说减负，喊减负，天天都说要减负，看看一年级的英语书，越减负担越是重．数一数，由原来的８个unit变为１２个unit，再加上２－３周的准备期的内容．天啊， ．我要哭了，我要晕了．不明白唱的和做的干吗不一样？更有意思的是，减负没减课时倒减了，有原来的每周３节减到了２.５节． ．如果生源好的学校还好过点，倘若是外地民工子女居多的学校，那老师可真惨哦．谁替老师说说话呀．.

内容越来越多，难度越来越大，课时越来越少，这科学吗？这体现减负的原则吗？junhuayang2005说简单那是因为他女儿学前已经学过英语，又有家长辅导．那倘若是在沪务工子女呢？从未学过英语不说，家长又没有一点辅导能力，教育部门的领导可否想到过这批孩子呢．再则上海的小学英语教师少则任教三个班，多则四五个班，有时还要兼班主任，跑班都来不及怎么去顾及那些没有任何自主学习能力的一年级的孩子呢？我想请教请教这个教学问题.

http://ww123.net/baby/viewthread ... p;extra=&page=1
看来家长也是无奈哦．.

同行，有同感。 .

我不知道旺旺上有没有教研员，如果上海市教研员朱浦老师看到我们这样的反响真不知道会怎么样？.

啊，你们没学准备期的内容啊 直接学书上的东东拉？现在一年级新生有2-3周的准备期，大概你家宝宝是世外小学的吧，只有他们是不按进度要求的，上得比较快，因为孩子厉害啊，百里挑一的。.

我们没有其它教材我们是一所民工子女非常多的小学，但是3周的准备期也不止您说的这些内容呀，还有my classroom(clean nice), my friend (How are you? Fine, thank you,) my teacher(Mr Miss) etc.你们怎么才这些啊。.

您家宝宝大概不在公办小学吧，而我说的可都是公办的普通小学，要知道教育是面向全体孩子的，是面向大众的，不能因小部分的孩子提前学英语而改变教材，更不能将教学任务寄托在孩子的家长身上，指望家长来教．.

不是所有的家长都有这个精力和金钱的，尤其是城市务工子女．我还是这么一句话教育要面向全体孩子，我们不能忽略了他们，学校教育是干什么的？学校教育就是让学生学习基础知识，以培养他们的学习方法和能力为主，＂授之以鱼不如授之以渔＂．何苦让孩子为了应付学校的基础教育而拼命到外面去学呢？而现在看看一年级的教材和课时，真是＂既要马儿好又要马儿不吃草＂，结果硬是逼着孩子到外面学，你们说着科学吗？.