呵呵，其实没多大差距。家长更应该关注的是校风，以及学校的风格是否最适合孩子的特点。.

引用:

原帖由 连妈 于 2008-5-9 11:03 发表


拜读过您的一些见解, 觉得还是很智慧冷静的.
可否大致分析一下比较调皮的男孩( 学校成绩尚可, 读书不吃力,全班总分大致前六名, 年级组排名不知道他们学校好象严格执行不公开排名的做法 , 数学英语较好, 语文中等 ...

不敢当。
其实我是特别欣赏这样的男生的，男生就要调皮捣蛋，皮大王说明他思维活跃，不安于现状，和个人品质是两码事。可有些老师大概出于班级管理的原因，不喜欢这样的孩子，总想给他套紧箍咒。
我的建议，能否给他找校风好，氛围宽松的学校，让孩子有一定程度的自由发挥？不惟分数，充分把孩子的潜能调动出来。上了中学，不光是语数外成绩，如果能在计算机、数理化竞赛之类的项目上有所突破，前景是很光明的。上外双语感觉不是最适合，兰生应该是个好选择，如果能解决档案问题，其实复兴也是不错的。.

我不是在说双语兰生哪个好，而是觉得根据孩子的特点，双语不一定合适。和我3楼的观点是一致的。.

感觉双语更是一个培养中考高分的学校，就像闸北的扬波。

两条道路：一个是在教学大纲内，针对中考目标，拼命做训练，四年时间应付中考游刃有余，四大名校也不在话下，其实就像个熟练工：无他，但手熟尔。
另一条路，充分激发学生某一方面的潜能，你有数学天分的、理化天分的、语言天分的，甚至当干部天分的，充分让你发挥，在中考保证的前提下，适当放弃机械训练。如果唯中考论，可能不占什么便宜，但孩子的成长是一场马拉松，头1000M的领先并不能保证你笑到终点。

感觉高中的复旦附中和上海中学，也可以比照上面的这两条路来看。

这里面没有好坏，只有哪个更适合而已。

再多说一句，WW上的孩子大多是好孩子。在目前的国内也只能说有的学校略微加了点素质教育的比重，我们一直羡慕素质教育，但事到临头，到底还是叶公好龙的恐怕不在少数吧。这是在考验我们家长

[ 本帖最后由 年初五 于 2008-5-10 11:27 编辑 ].

引用:

原帖由 揭幕者 于 2008-5-10 11:26 发表
顶一个！不过复旦附中和上海中学的位置似乎应互换一下，上海中学才是考试的机器！

呵呵，我有意打乱次序，不想引起PK.