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原帖由 天边的云彩 于 2007-5-17 15:27 发表
我们好象就是这样的：交材料不附任何资料的学校倒来通知了，附了资料的学校倒毫无音讯，看来学前教育算是败笔 现在的小学要的是潜力股
还有别的JM们象我们这种情况吗？

我们也没特别附资料。也录取了。孩子识字不多、数学很一般，体育也不怎么样，乐器、下棋、书法一样也不会。不过知道的东西挺多，参加过的活动不少，比较能说。我们趋向于扩大接触面，学前少学技能型的本领。关键养成好的学习、生活习惯。.

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原帖由 思思妈 于 2007-5-18 20:42 发表
我女儿也是逸夫, 世外的都会, 包括撕纸那题也做对了，也没有被录取。也是录取的爱菊.
不过我倒觉得蛮好, 我们孩子这样 ...

尽管录取了，我女儿搭三角形那题做出来了，撕纸那题也没有做出来。据世外说，并不完全看考场内成绩，还看报名表和考生当天在考场内外的表现。考场外也有老师记录考生表现的。
我们原来读了一年“学乐英语”。后来读小荧星和多元思维后，生怕她太忙，学乐英语就停了。只要她熟悉了纯正的发音、觉得学英语是一件很快乐的事情，参加“学乐英语”的目的就已经达到了。
感觉多元思维对开拓孩子思维很有帮助，孩子感觉在玩，也很开心。.

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原帖由 瓜蛋儿妈妈 于 2007-5-20 08:43 发表
我们也在学“学乐英语”，想问你们在哪儿学多元思维？我们也想报小荧星，不知你们在里面学什么？多谢了！

“学乐”孩子很喜欢，就是进度有点慢，感觉以玩为主。“多元思维”在静安寺那儿的市少年宫读，好像夏秋季班就要报名了。小荧星就是在艺校里面学学唱歌、跳舞等等，也是让孩子玩玩。要是以后孩子要学其他方面本领，我觉得小荧星可以停一下，多元思维还是继续。.