“编制是‘虚’的，可背后的利益是实的。”李桂举例：有编制的公办学校教师，人事关系在教育局；民办学校教师无编制，人事关系在口袋里。出了公办学校的大门再想回去就不可能了。这些情况给民办校师资队伍建设带来困难———好老师要么进不来，要么留不住。


举例中没看出背后的利益是实的啊。到底公办的老师有什么优于民办老师实的利益啊？

出了公办学校的大门再想回去就不可能了吗？民办老师回流不正说明了再想回去也不难嘛！.

还是不明白。这事业单位的编制派啥用？人事关系在教育局，又有啥好处呢？

昨天中午还在讨论。同事说，我们事业单位的退休了钱很多的。我说，不会吧，等我们退休了，都按交养老金算的，哪还会分事业、企业编制啊？要说稳定，现在事业单位不也都合同工，想让你走就可以叫你走啊。.