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原帖由 滴答妈妈 于 2007-3-6 19:43 发表
我觉得老师的教学还是有方法的．最大的感触是英语，我们家学前英语基础很差，主要原因是不喜欢，进了附小后竟然象变了个人，让我倍感欣喜．所以还真是感谢老师．
虽然在校时间长，但附小的作业量也不算多，老师 ...
完全同意。
英语方面我们起点较高，我还担心儿子学简单的会觉得没劲。没想到，现在回家，还经常哼哼儿歌，还时不时地蹦几个英文单词。所以，我觉得老师的功力非同一般，能让大家都喜欢，都有收获，真不容易啊。而且去年5，6月份，我还说，我儿子这个书写差啊，写的英文字，谁也不认识，前辈还说，进我们学校，你就不用担心了。我当时还想，哪可能，老师还能神了？现在果然如此，儿子的英语字写得真漂亮。
语文老师很幽默，也很尽心。我LG最喜欢问的问题就是，今天，你们班主任又讲啥笑话吗？我儿子语文方面要弱一点，所以，语文方面的进步尤其明显。
数学方面，儿子说是有教学课件的，我就搞不懂，这数学课件，能有啥好看的。可据儿子所说，一放数学课件，小朋友们就津津有味的看，象看动画片似的。另外，他还迷上了做PPT。我看着觉得好笑。不过，我想他大概还是很佩服数学老师的。
不足之处，嘀嗒妈妈所言极是。我还是在想，现在星期一到四，留校多出来的时间，语、数、外都加了一次课。还有一次课，加体育课不是正好吗？另外，星期五的兴趣班加些体育兴趣小组不是很好吗？最好能组建个足球队。象拉丁舞一样创个名牌。这下，就能打消那些想进附小又担心附小阴气太重的男孩子妈妈的疑虑了。附小本来就文理并举。如果来个文武全才，那我们男孩子妈妈要笑不动了。
我想学生，教师个体都是有差异的。所以大家的感觉不尽相同，也是完全合乎常理的。反正大家讲的都是自己的真实感受，都只作参考。.
