家有一女,今年初三,数理化英语是强项,语文中等偏上(说明文议论文文言文及作文较好),就是思想单纯,做现代文的阅读理解总是深度不够,考试时扣分厉害.出国读本科的方向英美都想考虑.诚请各位家长指点,这样的孩子该选择A LEVEL还是IBDP?.

谢谢回复。主要是孩子想出国读大学，自身很想上IB,但我有点担心她写不出有深度的具有评判性思维的论文，以致得不到6分以上，而影响将来大学的申请。正考虑是否A-LEVEL更适合她，但又担心太应试，到了大学后能力又跟不上。说实话，离做选择的日子越来越近，心里却越来越没有方向。.

确实这样，我现在也不知道孩子到底还有多少潜力可挖，但觉得读IB得到的收获肯定大于A LEVEL。.

对英语很有信心，但对IB中的人文学科要求没有这么大的信心。.

说到点子上了。刚参加过留学展，得到的信息是两者的认可度在美国大学几乎是一样的，好像还抵不上普通高中毕业的学生。因为学校方面认为两者都没有GPA，他们把IB和AP看作是一类性质的课程。.

还没有和老师沟通过，想等一模考完后再说。.

这条路也想过，但这样就意味着要两条腿走路，既要应付国内课程获得优秀的GPA，还要SAT,TOEFL及AP，即使能获得理想中的成绩，但没有全英语的学习环境，到时可能适应期会相对长一点。不过这条路却是留学展上美国校方所推崇的。.

曾经有老师说过，这样的孩子逻辑思维较强而形象思维较差。请问，你们是在哪儿读AP？

[ 本帖最后由 G妈 于 2010-10-26 20:39 编辑 ].

是这样啊，谢谢！.

因为他们认为IBDP与AP都是代表大学预科的课程，他们非常看重高中阶段的GPA，最好能提供初三到高三四年的GPA。.

A LEVEL我研究得不深，而IB只能选六门课，校方认为不全面，他们需要的是所有文理科目的GPA。在这里也请教A LEVEL和IB同学的家长，申请时是否一定要GPA？以平时月考和期中、期末的成绩算出的平均分可否作为GPA提交？如果上A LEVEL的话，申请美国大学是否还需提供若干AP的成绩？不好意思，问题多多，请谅解。.

谢谢！还想请问一下，你们AP英语上的是什么教材？我找了下，上海有AP培训的结构开出的课程大都为理科类的，好像没有语言类的。听你介绍AP英语的阅读面很广，想自己学习一下，不一定去考，拓展一下知识面也好啊！.

知道了，谢谢！我也知道AP的语言类考试的确很难，看来我们要多看一些原著。暑假里我女儿看了几本名著，有中文的也有原版的，但一开学就没空了，这也是高中阶段想脱离国内教育体制的一大原因。

曾经到剑桥中心咨询过，虽然他们在PRE阶段开出的课程还是满全的，但对于能否给出GPA的问题，他们的回答好像一点都不确定，有知道的BBMM吗？目前从剑桥中心毕业去美国的，不知是从几年级进去就读的，因为如在高二后才进去的话，就不用担心前几年的GPA了，可我们是想初三毕业后就去读的。.

太感谢了！.

你的理解完全正确。国内课程+SAT+TOEFL+AP是去美国的路径，问题是没有了国际学校全英语的环境，将来到美国后的衔接肯定有一定困难。还怕在国内的体制下，精力和时间有限，花在AP,SAT等课程上的时间也相对有限。.

我也在等书单，谢谢！.

我现在所考虑的问题和你想的几乎是一致的。我当时是在展会上问了几个学校，期中一个排名在50以内的学校就是这样来解释他们的招生政策的，还举了一个学生的例子（他承认这个学生的成绩是很不错的），最终的结果还是没有接受。有些事情就是越深入了解越是迷糊。.

再补充一下，他们认为IB和AP的性质是一样的，都是读完完整高中课程后的大学预科课程。.

谢谢无私分享！请问，你女儿选AP前的课程是不是全英语上课的？现在看原版书感到吃力吗？.

能否举个例子，大概多少页的书，需要几天看完吗？我们暑假里也看了点，但还是蛮吃力的，每天没看多少就去看中文版的名著了。.

我是想大概地了解一下女儿的阅读速度，比如说一般情况下一小时能看多少页，由此来参考一下两年全英语教学下的孩子英语水平能提升到怎样的高度。非常羡慕你们能上这样的学校，我们上不了，只能一直纠结到最后一刻。.

是啊，好几本看到一半就搁下了。.

她要是看到你这么夸她，又要翘尾巴了。.

深有同感。我女儿看是愿意看的，但究竟看进去并看懂多少，我一点也没底，问她，她总是说：“懂的，懂的。”

[ 本帖最后由 G妈 于 2010-10-29 13:23 编辑 ].

绝对是这样。.

“因为我孩子目前就在剑桥中心，因为GPA的问题，已经于中外校长和主管教学的主任进行过沟通，英制中学需要充分面对美国申请（特别是美国名校）。”
请问沟通下来的结果怎样？G1,G2阶段平时应该也有月考，期中期末考吧，那么根据这些成绩算出的平均分能否作为GPA提交给美国大学呢？.