协和双语四年级某班，任课老师每学期都在变化，学生成绩根据老师对学生熟悉的程度也上下变动不定。去年三年级统考尚有到达优等（90分以上）多人，这次期中考试不说没有人到达90分以上，连到良好（80分以上）也是屈指可数。

同样的班级，同样的学生，如此巨大的反差。

家长不得不提出一个疑问[b]：“谁之过？？？”.

关于学生成绩大家通常都非常关心，如果命题不当，试题太难或者太容易，造成成绩上下波动，这本身就是老师的业务能力问题。
在四年级这样关键的时候发生如此情况，恐怕任何当事家长都会提出质疑了。.