学习了。但有些疑惑。

从逻辑篇章结构来着手来做阅读理解是个好方法，但前提是否是考题的挑选也因符合专业写作规范呢？

最后的正确理解原文，是否就不需要进一步地拔高概括总结？不同的视角是否会导致不同的结论呢？或是只要关注主旋律呢？

谢谢楼主。.

让孩子来看了。.

我是让孩子自主学习，有问题看答案。

但是，孩子总说自己的和答案好像差一口气，有时是他太苛刻。

考试有时会半对半错。难道是要注意答题的套路，比如：生动地描写了。。。反映体现了。。。

还是基础差，表达不到位呢？.