2楼EmmaMum
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发表于 2008-2-26 13:23
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而且现在的教学最为可怕的地方是不给孩子犯错的机会。今天教的古诗回家要背,但第2天用默写来考查,动不动就是不及格的批判,丝毫不讲60分还有60%答对的合理性,没有具体分数的等级性评分给人的感觉是随心所欲。
有些家长说是不是孩子手脚慢。我认为用手脚快慢来衡量做作业时间长短是欠考虑的,因为老师衡量的是作业质量。要达到一定的作业质量,花费的时间是不能用手脚速度来衡量的。就说背诵作业默写作业,要求第2天考查的时候要求孩子是一字不差的,那前一天的复习要花费多少时间,而且你能保证孩子确实复习了第2天不会错么?现在的教育根本不讲任何科学合理性,似乎谁都没这个闲心来管合理不合理,369抓现钞的浮躁。.