你好象没有和老师说过你的宝宝有感觉统合失调.如果真没有,就和她沟通一下.
    如果我是你,我会这样做,一方面带他去做一些统感训练,同时鼓励他,上学校虽然要学知识,但是也要学如何和同伴交往,学习成为一个高尚的人.所以,学习成绩只是一个小小的方面.我们其他方面做到就很好了,比如爱劳动,有集体荣誉感,尊重学校的老师和教工,和同学友爱,不撒谎......
    我还会把老师约出来喝咖啡,真心感谢她牺牲自己业余时间帮孩子补课,但是请她容忍孩子在学习上的暂时落后,给我们一段时间,放弃补课,父母来帮助他,让他比较轻松的把功课补好.小学生的课真的很简单,补好很容易.(因为他目前处于一个恶性循环下,和老师的感情对立会极大阻挡他学习的吸收).从你文中,看出这个老师很好,应该很好沟通.当然,这样的"容忍"有时间段的.如果后来孩子还没有进步,再想办法.但是,到底,家长要记住,去学校受教育的目的并非一个----上大学,而是让孩子的人格更完善.
    学前没有学习过小学知识的孩子是会比提早接触小学内容的孩子成绩差,但是一般到3年级会慢慢差距减小.家长和老师要容忍.
    孩子的学习方法要改变,你去找一些学习方法的书看看.最好的方法是让他每天回来做小老师,复述课堂上的内容.(可用口述或笔书).
    我认为,学习方面差的孩子在知识的掌握上差的不一样,应该一对一的补课.只要把老师课堂上讲的消化了,就行了.要看到自己的进步,先别和别人比.
    祝你和你的宝宝开心..

不好意思,没有看完就回帖.楼主的孩子应该是4年级了.
还是放松点,压力小.趁他暑假补就好了.把他做错的题全部再做一遍,以课本为主..