小学里都教过找规律,但往往是题目说找规律才找规律。
实际上,不少题目,尤其是陌生题型,经常是用得着找规律的。
比如本题:
考试时时间紧,题型又陌生,只是歪着脑袋想?
不妨比划比划嘛!
容易想到,2、3、5的最小公倍数是30,所以2000可以分成若干个30,余20
然后用草稿纸模拟下(如图),随便用啥符号表示亮和不亮,比如用勾叉也行
如果仔细的话,花不了2分钟,而且想错都难
然后再数数,乘一下,再加上前20个中亮的,搞定。
再总结下规律,也就明白这种题型是咋回事儿了,
理解后熟练了,就不必再用这种笨办法了.