小学里都教过找规律，但往往是题目说找规律才找规律。
实际上，不少题目，尤其是陌生题型，经常是用得着找规律的。
比如本题：
考试时时间紧，题型又陌生，只是歪着脑袋想？
不妨比划比划嘛！
容易想到，2、3、5的最小公倍数是30，所以2000可以分成若干个30，余20
然后用草稿纸模拟下（如图），随便用啥符号表示亮和不亮，比如用勾叉也行
如果仔细的话，花不了2分钟，而且想错都难
然后再数数，乘一下，再加上前20个中亮的，搞定。
再总结下规律，也就明白这种题型是咋回事儿了，
理解后熟练了，就不必再用这种笨办法了.
