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[推荐] 请教一道小二思维训练题

所谓思维训练,实际上一是老师点拨,二是学生悟性,有时的确是只可意会,不可言传。
就本题而言,俺的感觉是让学生体会加法与乘法的“速度”。
同样的几个数字,和等于积,数字是不会太大的,乘法可以“等等”加法的办法就是乘以1。
然后再凑凑数字,美其名曰“穷举法”,仅此而已。
这种题目一般不会要求写出所有的解,试出一两个就行了。
比如,四个0也行。.

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