摘自进华中学网站http://www.sjhzx.com/ReadNews.asp?NewsID=800

“十年磨一剑”进华中学学数学、用数学、爱数学研讨会（2007.8.11）
日期：2007年8月31日   出处：进华中学  作者：潘婷婷报道 onlywang 摄像   编辑：onlywang

              十年磨一剑——学数学，用数学，爱数学
                                                        进华中学数学教改展示活动
                  
     
       2007年8月11日，上海市民办进华中学举办了“十年磨一剑——学数学，用数学，爱数学”的数学教改展示活动。
       黄浦区教师进修学院顾鸿达院长、民进上海市委社会服务部胡宝根部长、普陀区教育学院特级教师叶锦文、华东师范大学周青、沈纯理教授、普陀区教育局基教科高洁科长、职成教科沈鸿科长、上海师范大学郑炼教授、财大朱文革等教授学者。现就读于英国剑桥大学、香港大学、清华、北大、复旦、交大、中科大等著名大学的进华历届毕业生；现就读于华师大二附中、上海中学、交大附中、复旦中学、格致中学等进华历届毕业生和现就读进华数学班的学生近百名，出席和参加了会议，会议有上海人民广播电台著名主持人陆澄老师主持。
       开幕式上陈国强校长致欢迎词，他点明了进华数学教学的指导思路，是加强数学和生活的联系，让每个学生形成数学意识，体会数学思想的真谛。顾鸿达院长发表了热情洋溢的致辞。
      上午是魏磊老师执教的一堂形式灵活多样的展示课，台上是老师和数十位学生，台下则坐着专家、学者和一百多位观摩的教师、学生。三个问题分别是：“学数学”利用数学建模以解决组合数学问题，“用数学”利用数学知识解决实际问题，“爱数学”是数学游戏——剪拼。三个问题都具有浓浓的数学气息，并且联系社会和生活的实际，教师主导清晰、题目设计有坡度、有提升，给学生较宽的讨论空间和平台，展示课上，学生们思维活跃，举手发言踊跃，广泛互动，整个展示课沉浸在数学思维的火花碰撞中，活泼热烈。
下午则是汇报交流与研讨活动，三位老师从数学的基础教学、拓展教学和竞赛教学三方面来总结进华十年的经验。
李岚雄老师作了关于数学基础教学的发言。进华在数学基础教学方面的成功经验在于选择了合适的实验教材，重视师资的配备和培养，在教学设计上兼顾宽度、深度、速度和效度，注重数学思想方法的训练和良好的学习习惯以及严谨的态度的培养。作为竞赛数学的地面高速公路，进华的基础数学教学在培养学生学习兴趣、提升数学思维品质、塑造坚韧不拔品格等方面发挥了积极的作用，为拓展和竞赛教学打下了坚实的基础。
       魏磊老师关于中学数学拓展教育的思考显得系统而成熟。首先，他运用许多生活中活泼的例子来说明数学拓展教育的目的不是应试，而是培养学生的数学思想和思维品质，使他们成为一个面对任何困难都能去寻找适当解决方法的高手，它关注的是学生的终身发展。其次，在具体操作上，进华采取了分层教育的模式。再次学校重视学生的自主学习能力，让他们根据指导老师给出的题目去寻找相关的题目，在这个过程中体会不同的知识点和不同学科之间的联系。注重数学思维能力的培养，联系生活实际的应用，正是进华数学拓展教育的两大法宝。
       夏钟英老师关于进华的十年竞赛教学则作了朴实而厚重的回顾。进华的数学竞赛教学始于97年9月，从最初只有十几个人的兴趣小组到现在的数学特长班，不管是中考成绩的节节攀升还是竞赛得奖的累累果实，都取得了不小的成绩，以竞赛教育来砥砺智慧、体验情感、磨练意志也已成为进华师生的一个共识。学校每年都根据学生的自身条件，将在数学方面有特长的学生组织一到两个特长班，为他们提供数学学习的特殊发展环境，并发挥他们的“带头羊”作用。利用民办学校用人机制灵活的优势，进华实现了中学教师与高校教师的延伸性组合，老年教师与青年教师的传帮带组合及专职教师与兼职教师的优势互补型组合。竞赛数学还极大地推动了物理、化学、计算机及英语等学科的竞赛成绩突飞猛进，“龙头”效应、“辐射”作用得到了充分的体现。
       夏老师如数家珍地提及进华十年来培养出的一些优秀学生，从考入中科大少年班的胡一到数学、英语一样棒的“双料冠军”曹竹，都是进华因材施教教育思想的结晶。夏老师还深情地回忆了为进华的数学特长班作出过巨大贡献的老师们，从本校的高级教师蒋坤玉到复旦、华师大、上师大的教授学者们，是他们对数学、对学生的热爱托起了进华的数学特色这块金牌。
       老师们的汇报结束后，同学们也踊跃发言。毕业于进华中学，现就读于剑桥大学数学系的朱凌炯同学对进华充满了感激之情，他说当年在进华培养的竞赛心理和数学思想对他现在的学习帮助很大，并说进华的分层教育使对数学感兴趣的同学能更早地学到比同龄人更多的数学知识和数学方法，甚至比英国还要先进。他还建议要培养学生对数学本身的热爱，而不是关注竞赛成果，建议学校鼓励学生读一些数学名著，培养他们从宏观的角度来认识整个数学史的发展。同学们都感谢进华中学为他们创造自由发展的空间，为今后的发展打下扎实、良好的基础。
       讨论会上由陈校长总结，他回顾了当初选择数学作为龙头是由数学的基础性功能和多年来多所名牌学校的成功经验所决定的，进华中学课程改革经过十年的探索和实践，逐步形成了一套数学特色，理科见长，各门学科全面综合发展的进华特色的教学理念。三管齐下的做法让进华的数学教学稳步向前，对数学的情感价值的认识又令其逐步进深。最后到会的专家、学者也纷纷发言，肯定进华这十年间对数学教学的努力探索和取得的优异成绩。
       这次展示活动既是一次进华数学教学的全面总结，也是一个具有里程碑意义的新的起点，这是一个永远指向未来和发展的起点，一个永远指向实践、思考、研究、创新的起点。
       数学教改展示活动在圆满完成各项议程后结束。




感兴趣的BBMM可以直接点击链接浏览视频，观看几位老师上课和发言的片断。 .

转载报刊新闻：进华中学“四喜”临门

日期：2007年8月30日   出处：进华中学  作者：摘自：民进申城月报   编辑：onlywang   阅读:387次

                  进华中学“四喜”临门   

       坐落于本市西北部的上海市民办进华中学最近迎来“四喜”临门：
       一、继2005年被评为上海市优秀民办学校后，2006年又获该项殊荣；  
       二、本届初三学生在全国、市、区各类竞赛中共有375人次获奖，得奖人数之多，等第之高，居本市同类学校之首；
       三、本届初三中考平均分高达535分，居普陀区第一名，257名学生中80％以上被市、区重点高中学校录取，其中两个班95名学生中有55人被上海中学、复旦附中、华东师大二附中、交大附中等四大名校录取；
       四、学校以良好的办学声誉、优秀的师资力量、现代化的校舍设施被批准设立国际部，可直接招收外国学生。进华中学创办于1995年，现有教职员工150人，学生1300多人，学校在民进会员、校长陈国强的带领下，秉持“追求卓越，崇尚一流”的办学理念，不懈培育进华文化。学校注重素质教育，与贵州黔西南州罗汉中中“赠人学结成“手拉手”；互助学校。由进华中学的大力帮扶，罗汉中学的教育教学质量近几年均有较大提高，今年中考又取得较好成绩。而进华的学生在帮困活动玫瑰，手有余香”，自己也受到了鞭策。老师则在备课中注重发扬团队精神，把自己的特长贡献给教研组，努力做到1+1>2；在课堂上，努力营造让学生奋飞的“课程气场”，引导学生相互切磋交流，攻克学习堡垒，最大限度地调动学生的学习积极性。 (庄昌泰).

几位老师上课和发言的视频瞬间。（按照文章介绍和视频顺序推测，如有错误，敬请斧正。 ）.