开个贴,想和大家学习一下孩子的教育问题.社会教育,学校教育和家庭教育,我一直认为在孩子的幼年期,特别是初中以下的这十几年的时间,家庭教育是应该排在第一位的.这中间,特别是小学刚入学那段时间,学校教育可能才会在作用上超过家庭教育.等四五年级后,家庭教育又显示出期重要性,大概在高中的后半段到大学及工作前,这段时间,教育的主要责任才会落到社会教育的怀抱里.

欢迎旺旺里的爸爸妈妈,能多来交流,我也会经常谈谈自己的看法,儿子现在13岁了,即将进入青春期,这一段应该是孩子成长比较重要的时间,也是最难教育,或者说教育中最难把握火候的时间段,斗智斗勇,嘿...把这件事情当做一件革命事业来做.

要是有交华中学的家长来交流,更加欢迎,毕竟我们的孩子目前受的学校教育是差不多的.

[ 本帖最后由 鲲鹏 于 2010-4-16 12:41 编辑 ].

家庭教育最要紧的，是要把孩子培养成独立自主的人。因循守旧、懒惰怯懦、悲观厌世、浮躁轻率、好高骛远、自私孤僻等等不良因素都会左右孩子的成长。社会是大熔炉，也是大染缸，最终能否成“才”，有没有独立自主的人格是最关键的因素。.

家庭教育是一个日积月累的渐进过程，它是一种艺术，而不是一种技术。孩子是活生生的，社会是变动不居的，家庭教育实际上是处于动态之中的。

我保存的有一部分关于孩子成长的电子书,以后分批上传,有兴趣的爸爸妈妈可以下载.今天先试传一个.<孩子成长的保证：怎样培养习惯>

[ 本帖最后由 鲲鹏 于 2010-4-14 19:24 编辑 ].

上一个电子书有105个下载的了?看来还真有不少家长需要的呢?

那今天就多传几个,传三个吧!只要有人关注,我会继续发的....

[ 本帖最后由 鲲鹏 于 2010-4-15 20:05 编辑 ].

今天中午有空,再来发一点电子书,希望对部分BBMM有帮助.

[ 本帖最后由 鲲鹏 于 2010-4-16 12:44 编辑 ].

17楼的家长,握手啊!!!电脑游戏是困扰众多家长的一个难题,这个问题不能有效合理地解决,将对孩子产生不能预估的影响.我也一直在思考和实践.
1.我认为不能堵,采取强制措施,例如不给孩子接触电脑,或者用玩游戏做为一种奖励等,我认为都是不合适的.凡事用"堵"的方法一般都是行不通的.特别随着孩子的年龄的增长,到达青春期后,他的逆反心理更严重,你越堵他就会变本加厉,例如会对学习等产生抵触情绪,会在外面偷偷地网吧.....
2.我想应该引导,例如我一直不控制儿子玩电脑游戏的时间,而是通过沟通让他明白人生不同阶段的目的和需要做应该做的事情.适当地玩电脑游戏,对孩子的反应等应该是有帮助的,但这只能是娱乐,不能耽误主要的工作.所以刚开始试着让他自己控制时间,我在旁边提醒他,到最后慢慢地让他自己控制自己.在完成功课和自己的事情以后,玩玩游戏,娱乐身心.
其实还有一点,现在的孩子大都在玩游戏,如果你的孩子被你管制而不接触它,那么他和同学之间的交流会产生障碍,可能会被孤立，因为他和同学之间没有共同语言，久之，则会影响他情商的发展。
以上个人观点，欢迎讨论。.

今天再发几本电子书。

[ 本帖最后由 鲲鹏 于 2010-4-17 10:02 编辑 ].

父母是孩子的启蒙老师不错,但是这种作用最大的作用是在学龄前,当孩子进入学校后,这个作用就大大的打折扣了,所以家庭教育必须和学校教育有机的配合起来,这样才能起到事半功倍的效果,但是这种教育方式现在往往是脱节的,有的家长把责任推给老师,老师遇到问题又频繁的找家长,所以现在的家庭教育和学校教育不能凝成合力,是最大的问题.

今天继续发三部电子书,希望对需要的家长有所帮助.你的顶贴是我上传电子书的动力.

[ 本帖最后由 鲲鹏 于 2010-4-19 19:30 编辑 ].

虽然回贴的不太多,但是从点击上来看,大家还是比较关注这个话题的,希望能得到大家更多的经验,希望大家多交流.

今天再上传三本电子书.希望对大家有所帮助.

[ 本帖最后由 鲲鹏 于 2010-4-20 18:51 编辑 ].

不好意思，有家长短消息给我，说有的电子书打不开，在这里表示歉意，因为自从97年有了孩子以后，我一直在收集这方面的电子书籍，在我电脑里存了很久了，时间太长了，有的可能文件被损坏了，后面再上传的话，我会提前打开试一下，以后保证每部电子书都能打开。再次向大家表示歉意。

那么今天就多传一些，算是对大家的歉意。


[ 本帖最后由 鲲鹏 于 2010-4-22 19:42 编辑 ].

感谢大家的关注,周末了,继续为大家服务,今天上传10部.

[ 本帖最后由 鲲鹏 于 2010-4-23 19:36 编辑 ].

下载后,大家认为有用的,可以看一看,读一读,认为没用的就删除,不一定都适合的,自己选择认为有用的,反正不要骂我就行了.呵...

从网上看到一个家庭教育的案例,发上来,我们共同学习.

·家庭教育案例· ——让孩子当自已的老师
    [问题归类]本案例属于对孩子兴趣爱好和良好的学习习惯的培养。
    [背景交代]此事件发生在去年秋季，孩子当时八岁，刚进入二年级学习。每天放学，回到家里总是喜欢泡电视，看动画片。问他作业做得怎么样，他总是说，早在学校就写完了，在家里从不读书，所以，学业成绩也一般。
    [过程回放]我的孩子很聪明，但最令我头痛的是不爱读书。我一直在思考：如何培养孩子读书的兴趣和习惯？儿子今年已经读二年级了，我也没有找到一个好办法！
    同往常一样，晚放学后，孩子带着笑声回到家。一家人在吃饭的时候，我突然想起一个念头来－－何不让孩子当我的老师呢，用这方法试试，看看效果好不好。
    吃完饭后，忙完了家务，我坐下来检查儿子的作业。我发现他的拼音错了不少，就让他去当一下他爸爸的老师，让他一遍一遍地教他爸读。呀！真不错。上学期，儿子对读拼音总是一种想睡觉的感觉，没想到今晚，他一直不厌其烦地读，到要睡觉的时候才想起来：“妈妈，我忘看电视了！”……
    第二天，我想继续扩大战果，让儿子当我的老师，培养他读书的兴趣和习惯。我说：“儿子，因为妈妈那个时候读英语不多，所以不懂英语，你来教妈妈，当妈妈的老师，行吗？”
    儿子说：“不行，我又懂得不多！”
    “行的，儿子。在学校，老师教你什么，你回家就教妈妈什么，妈妈保证能学会。儿子老师，不相信你的妈妈啊？”
    “那我就教你学单词好了。”
    “儿子，你也得把日常用语也教吧，要不然，妈妈学会了单词，却学不会对话，你让妈妈怎么说英语呀！总不能和人家对话要妈妈我一个一个单词拼吧！那样人家就会说儿子没能力，教不了妈妈了！不好吧？”
    “行，我学啥教啥，每天教你一小段。”
    我高兴地说：“真是好儿子，妈妈也会让做个好学生的，不会让老师失望的。”
    就这样，每天我都跟儿子读半个小时的英语，虽然我学的很吃力，但看到儿子教得那么认真，而且对每篇课文都能熟读成诵，成功的喜悦于是在我的心头融化开来！
    一学期下来，孩子终于养成了一回家就读书的好习惯，而且每门功课成绩都为优秀……
    [解决办法] 学习习惯的培养比学习成绩更重要。没有好的学习习惯，学习成绩是不稳定的，也是不能持久的。其实养成学习的习惯很简单，主要有四条：上课认真听讲，独立完成作业，认真预习，认真复习。其中读书习惯的培养是很重要的，大量的研究表明：阅读能力是人学习能力的基础和核心，不会阅读就不会学习，而且在中小学阶段培养阅读能力尤其重要。本案中的家长重视孩子读书习惯的培养，大胆尝试，让孩子做自己的老师，从而使孩子产生极大的好奇心理和强大的内趋力，并逐步养成了良好的读书习惯。这种方法和策略符合儿童的心理，值得大家借鉴。不过，运用这样的方法不能凭一时心血来潮，要坚持一段时间，才有效果。习惯都与教育有关。有研究表明，70%以上的动作都是习惯动作。美国研究发现，养成一个习惯需要21天。动作习惯的养成都尚且需要时日，何况学习习惯的培养呢？.

好象电子书被人关注的越来越少了,今天少发几本,如果没有人下载了,我也不休息了.

[ 本帖最后由 鲲鹏 于 2010-4-25 09:44 编辑 ].

这两天咋只有下载,没有回贴呢?这不是打消我的积极性吗?

[ 本帖最后由 鲲鹏 于 2010-4-27 18:51 编辑 ].