和老师交流时 先表示对老师的谅解 毕竟老师面对的是几十个孩子 当个别孩子的行为发生差异而影响到其他人时  教师必须采取手段干预  这是对大家负责  然后在具体谈罚站的事  lz可以告诉老师孩子本人被罚站后的想法 是否达到了老师冷处理的预期效果 如果不是 我还可以配合老师做些什么
总之 孩子是自己的  只有实现了家园共育 我们的孩子才能真正得到发展

[ 本帖最后由 旋转的VV 于 2007-10-3 19:12 编辑 ].

得让孩子感到你能理解他现在沮丧的心情，比如“你最近看起来不太高兴。”“你一定觉得丢脸极了，那可是在全班面前，老师当时一定没有考虑到你的感受。”这些看起来挺废话的废话比起“你怎么了？”“你可以原原本本的把事情告诉我吗？”有效的多。
    现在的孩子真不容易，现代社会的“文明”，对他们来说太苛刻了，现在的家长更不容易。。。诶。。.