女儿的数学考卷上有这么一道题,"在2,3,5,8中选3个数列算式"要求列4个算式,孩子做的是3+5=8
2+3=5
8-3=5
5-2=3
结果老师把"2+3=5"和"5-2=3"打了XX,说孩子考虑过头了,标准答案就是
3+5=8
5+3=8
8-3=5
8-5=3
我狂晕!这样的教育不是在扼杀孩子的思维拓展吗?我常和孩子玩"速算24点",就是希望孩子能拓展思维,用不同的方法来解题,可我们的教材就是这么来教我们孩子的?
各位BBMM是怎么看的?.

呵呵,老师也是这么解释的,但"选3个数"和"选定3个数"好像不是一个概念啊.

再说,3+5=8和5+3=8不是一个算式吗?以我的理解能力就是一个啊.

其实,孩子也挺委屈的,她说:3,5,8是2,3,5,8中的3个,2,3,5也是2,3,5,8中的3个啊,而且算式也成立的呀.我只好说,老师的题目出得不够严谨..

那你是怎么给孩子解答的,学习一下,以后碰到类似题目只能这么做吗?.

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但是,如果你反过来想一下呢,3,5,8是我从2,3,5,8中选的3个数,2,3,5也是我从2,3,5,8中选的3个数啊,好像也没有违背题目的意思啊, 或许是我有点钻牛角尖啦,.

谢谢大伙的回复,说真的,我对小女的数学是很不上心的,更没有翻过数学书,总认为她公文都已经做到乘法了,现在的题目有点小儿课了,看来,我是错的,我得好好反醒啦,得跟着教学进程走,老师的解答是"题目要求同学们知道3+5=8和5+3=8是一样的".

这位同学看来数学书看得比较透,要向你学习啊,以后不能光以我们大人的理解来看题了.

题目的原文是这样的,"在下面4个数中选3个数列算式"然后是4个算式的填空,2个加法式和2个减法式.

握握手吧,现在做家长可真不容易啊,压力比老师一点都不会小的,记得我们小时候哪有什么压力啊,考试当玩一样的,父母才没空管你学业.我从小数学就很好的,想想小女多少也应该得到我的一点遗传吧,呵呵,所以就基本只抓她的语文和英语啦,不过小女有一点倒是继承了我的,就是喜欢做实验,动手能力蛮好的,.