[科学] 不要把孩子的思维引入歧途--也谈蜗牛实验--不谈是否残忍,只说是否科学

这个实验的设计肯定是不科学的.
首先把实验名称定为"蜗牛的几种死法"就不科学,因为这意味着实验着将关注的是蜗牛的死法,而不是远离毒品等危害;
其次设计的内容不科学,因为实验过程是围绕蜗牛的几种死法进行,而不是不同的毒品的不同危害或者不同的如何远离毒品避免危害进行,特别是烧死蜗牛,基本和毒品危害没什么关系;
再次是实验描述不科学,描述着眼于蜗牛的惨状而不是实验结果,不是引导孩子探求远离毒品危害,容易引导孩子追求实验过程而不是结果,加深了不良影响;
还有就是反思和补充更不科学,有些语言含有夸大的成分.这些总结将反映实验教育的直接结果,总结的不合适,必然导致对孩子不良影响的强化..