4年级就决定了孩子的未来，确实蛮残酷的。没有完美的制度啊，德国人的说法是最有效地利用教育资源，大学是菁英教育，偏向学术研究，学制很长，只适合少数学生。德国更重视职业培训，产业工人素质号称世界第一。
4年级时是老师评定，要跟家长沟通的，建议进去合适的那类中学。我有个朋友，老师评价她儿子“天才”，惊讶得不行，他家爸爸一直认为儿子资质平平，担心以后回中国怎么办，这个爸爸同济毕业的，呵呵。
也听到过一个德国朋友说她妹妹的儿子，成功转入高级中学，当然，母子都付出了“惊人”的努力。
那些读专科、职业学校的，也不是没有前途，德国有一些大学只招收有工作经验的新生，比如汉堡的科技大学（TU，就是911恐怖份子阿塔当时就读的），这个学校信誉卓著，应用性强，就业市场非常受欢迎。中国学生大多是一路读书上去的，很难符合她的招收条件。所以一般留学生都去汉堡大学这类综合性研究型大学。
以上都是从中、德朋友那里听来的，当时在德国是孩子刚上幼儿园，了解了点初步信息，惊讶中德教育体制差距那么大。旺旺上有旅居德国的朋友，请他们补充吧。.

是的，我认识的德国人，很多人都有一项从小练起的体育特长，五花八门都有，练不到专业水准，增加生活情趣也很好呀。

不过，我也不赞成一味指责中国的教育体制，陪孩子走到了高中，觉得应试教育并非一无是处，素质教育是对家长的更高要求，家长根据自己孩子的特点做好平衡吧。.

引用:

原帖由 ccpaging 于 2012-5-29 19:05 发表
走到了高中，还真是不敢说应试教育并非一无是处。通过高考，那么可以这么说了。如果没有通过高考，白白浪费了青春，白白承受这一番折腾了。

从没想到过，学习还有“白白浪费”这一说，受教了。而且我不够资格啊，好吧，不打扰了。.