我对抄作业是非常生气的，我认为抄作业还不如不做。所以我对抄作业的孩子从来是没有什么好脸色的。

昨天又非常凶悍的骂了一个。回家她哭着对她外公说她没有抄作业，于是她外公认为我太严厉了，他家的孩子是无比优秀的，决不会抄作业的。我当然不会没有理由的认为她抄作业。


有时候觉得是不是不要这么凶悍。
反正孩子也就这样了，家长都不急，关我什么事情，我上完课，拍拍屁股走人就是了。.

引用:

原帖由 我是考粉 于 2008-4-12 10:46 发表
建议翻一下田林四小的那个贴子.
要温柔地, 策略地, 耐心地, 循循善诱地, 教育孩子......

请老师保重自己.

[ 本帖最后由 老猫 于 2008-4-14 23:13 编辑 ].

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原帖由 炫炫爸 于 2008-4-12 10:59 发表

做作业比抄作业好，抄作业比不做作业好。

其实，能抄已经可以算好学生了，古诗我们经常抄，天下文章也一大抄，天下教辅书也是一大抄，抄抄也是学习。

上完课你就是应该拍拍屁股走人，因为再留下你是剥削了你的自己时间，但你必须要在上课时认真上好课。可成绩的考核不得不让你不敢拍拍屁股走人。

我认为做作业比不做作业好，不做作业比抄作业好。
抄作业浪费自己的时间，浪费老师的时间，总而言之是一件损人不利己的事情。

成绩的考核从来不在我眼里的，其实人生最大的考核是如何面对自己的良心。.

引用:

原帖由 福富 于 2008-4-12 14:19 发表
学生为什么要抄作业？既然你认为抄还不如不做，那就干脆不做好了，何必要抄呢？
也许你对不做作业更加严厉吧，也许你认为她抄的理由不一定成立。

我面对不做作业的孩子，我才高兴呢，我可以少批好多本作业啊。  

除了少数学生，也就是我真正看得上的学生，我从来不催他们的作业的。（但愿我们校长不上旺旺网。） .

引用:

原帖由 yangzhe 于 2008-4-12 14:33 发表
是不是题目太难了,孩子做不出啊?
那样的话,还是原谅她吧,我早说了女孩子上了初中潜力不足.
不能像男孩子一样要求啊
您是男足教练,带不了女足呀

我的课本来就是课外的，不是每个人都必须要上的。没有能力就不要上嘛。

不要说女孩子怎么怎么样，我教到过非常优秀的女孩子，同班的男孩子根本没有办法和她比。.

其实是第二次被我抓到，我从来是第一次提醒几句，要求几句。第二次才会凶悍。

后续报道一下，同一天骂了两个人，都是第二次的。
今天另一个给我打来了电话，说了一大堆理由，请求我原谅她。然后告诉我把所有不是自己做的都重新做了一遍。
我告诉她犯的错误是不能得到原谅的，但是她能知错就改还是值得欣赏的。
错归错，仍然要批评；改归改，可以表扬及时改正这个举动。.

谢谢你的回复，让我可以想一些以前不太想的想法。

我发到这儿来，就是想听反对意见的。.

引用:

原帖由 语儿妈 于 2008-4-14 22:01 发表
其实,如果我是老猫老师的学生,而且,还是不被他看好的那一部分学生,会很郁闷.这种不被看好的感觉,会让孩子没有上进的动力.如果再加上可能的冤枉,也许就是绝望了.
抄不抄作业,在这里并不是最重要的问题.
重要的在于,老师有没有平等地看待自己的学生.
有了平等,才有相互的尊重.
否则,一切免谈.
缺乏尊重的学生,不会有学习的动力,甚至破罐子破摔,做出令人不能尊重的举动.
一个连老师内心深处已经放弃的学生,她偶尔地放弃自己,是很正常的举动.
单单站在道德甚至智力的制高点上,去谴责她,公平吗?
一个问题的出现,因和果,老师真的很清楚吗?
教师的祖师爷孔夫子说:有教无类!
希望猫老师深思.

嗯，这话有理。

虽然在我的概念里面，破罐破摔的话，我情愿接受不做作业，也不愿接受抄作业。.

引用:

原帖由 语儿妈 于 2008-4-14 22:07 发表
对一位老师发出这样的帖子,深表遗憾.
对抄作业的如此暴怒,而对不做作业的,如此高兴,出发点只是换来自己的轻松?难道抄作业让老师愤怒,只是因为白白浪费了老师批作业的辛苦?
这样的心态,有什么资格批评学生的"不道德"?
顺便向这位校长致敬,显然,校长不会赞成猫老师的观念,相信校长大人还有"有教无类"的信奉者.真诚地致敬!也真诚地希望校长能够上WW,看到这份致敬.

猫老师,您觉得被曲解了,被冤枉了吗?
那么,想一想那个女孩子.
想一想你认为你所确信的,是否就是真实.

嗯，我被冤枉了，我被曲解了。

[ 本帖最后由 老猫 于 2008-4-14 23:09 编辑 ].

离题一下，谈谈“有教无类”。
有教无类和因材施教是联系在一起的，现在一窝蜂的竞赛，我是很反对的。
其实对于很多孩子：比如我曾经教过一个，文章写的极好，可是他的妈妈非要他学奥数，似乎这个世界上只有奥数才是对她的孩子有效的。孩子真的不喜欢奥数，不喜欢的东西是学不好的。
没有心是写不好文章的，没有心是做不好奥数题的。

我们的校长的确是信奉“有教无类”的，我们的校长的确会从不同的孩子的特点出发做到“因材施教”的。在此也顺便致敬一下。.

继续吧，我就是想听各种声音。
如果我不想听反对意见，就不发这个帖子了。
或者在一楼就写的很详细，包括前因后果，已经我做出这些判断的依据。
如果那样，就不会有有些回贴的一些想法了。那么就失去发这个帖子的意义的，真的就是上来发泄一下而已了。

一直认为旺旺网上的气氛很好，大家可以针对一件事情发出不同的声音。互相之间激发思想，哪怕最后没有同一意见，可以让大家都能思考一下。

最近有些帖子有一言堂以及漫骂的成份在，打棍子，扣帽子，读了令人觉得很不舒服。.

说到道德，我也抄作业。大学里面我常常抄作业。
我的同学会抢着把他们的作业拿来给我抄，因为我抄过的作业一定是全对的，他们的每一个错误都会被我抓出来。
他们很不理解我，既然每一步都要搞懂，为什么还要抄。
实际上就是25楼的那些想法。

所以我给学生发书或者练习册的时候，从来不把答案撕掉，我允许他们看答案，但是不能抄。
每次有人告诉我，答案上的某处不顺，就是看不懂；或者有人告诉我，答案明明是错误的，其中哪步出了问题。我都会表扬一下。动脑筋是值得表扬的。
我批评的都是那些不动脑筋，闭着眼睛抄的人。我向他们定义过什么叫抄答案，如果我要求你解释你这个答案是如何做出来的，而你没有一点想法，那就是抄答案。
我记得有本书，其中有一个地方是151*151＝22701，容易验证151*151应该是22801。每次我用这张卷子的时候，都有人写上22701。恨不得拉出去把屁股打成两半。
现在的孩子抄答案都抄出精来了。每张卷子留几道题目不抄，抄到答案，换换位置。有时候老师撕掉答案，再去买一本有答案的。复印答案的。不一而足。

顺便提一句，关于开天窗。
一张卷子十几二十道题目，其中有几道不会做，那是最正常的事情了，特别是对于我这儿的拓展课程。如果老师逼着孩子一定要填满，那就是逼着孩子抄。.

嗯，有理，删之。

用心则难，不用心则易。.

引用:

原帖由 yangzhe 于 2008-4-15 04:55 发表
男女是很奇妙的,不是吗?
为啥女生可以一句不舒服就可以不上体育课?
我看不出老猫老师在对待女生教育的区别啊,比如那个女生平时都是很好
偶尔有一次痛经.还能要求她认真听讲和作业吗?
这个理由女生会和老猫说吗?
女足教练为啥和男足不同,请您深思?
多点理解,女孩可是水做的呵

嘿嘿，自认为俺还是一个可以商量的人。
我布置了学生一份每天要做的作业，我每周检查。有一次有个小孩跑来问我，“今天是我的生日，可以偷一天懒吗？”我的回答是“生日快乐，可以偷懒。”，她问“要不要补”，“不用”。
为什么有后面一问呢？有人心情不好，申请偷懒。同意偷懒，但是当天的作业要在后面的三天里面逐天补一点点做出来。.

引用:

原帖由 yangzhe 于 2008-4-15 05:07 发表
除了少数学生，也就是我真正看得上的学生，我从来不催他们的作业的




是不是门缝里看人啊?
老师可不能戴有色眼镜啊

前几天我还对一个学生说呢，以前从来没有注意到你，现在你引起我的注意了。我不带有色眼镜的，只要有值得表扬的地方，我会立刻表扬的。当然有值得批评的地方，我也立刻批评。.

引用:

原帖由 shumi1 于 2008-4-15 09:14 发表
平时抄抄蛮好来，难道你想叫她考试时再抄？

是有个傻蛋，考试的时候抄，抄了一道别人做错的题目。我的测验是没有小题目的，都是解答题，于是两道题目一摸一样，都不知道应该说什么。

考试作弊，这么危险的事情也能做？.

引用:

原帖由 echooooo 于 2008-4-15 10:24 发表
猜猜猫老师真正看得上的学生是咋样的。
1、聪明，一点就透的；
2、调皮，不死读书的。

猜测错误
我喜欢的学生有以下条件：

1、性格要好：心地善良，对别人好，对自己也好。
     为什么说要对自己也好。我不太喜欢那种过于努力的人，太压迫自己了。
2、习惯要好：生活习惯要好，学习习惯也要好。
     这儿就说一下学习习惯。学习习惯中最重要的是不能原谅自己没有做到能做到的事情，比如粗心之类的。.

不聪明可以用努力来弥补，我们又不是要去做什么大事。做大事的人是要既聪明又努力的。
但是不努力是没有办法用聪明来弥补的。.

可惜这些都是装不出来的。
.

嘿嘿，英雄所见略同。
俺的规定也是如此。抄的和被抄的一同惩罚。
只是被抄的惩罚比较轻一点。

只有一个例外，就是被抄的不知道。
如何判断是否知道呢？只能问抄的了，一般他总是会帮帮别人的。.

引用:

原帖由 echooooo 于 2008-4-15 10:24 发表
猜猜猫老师真正看得上的学生是咋样的。
1、聪明，一点就透的；
2、调皮，不死读书的。

其实一点就透的大多不是最聪明的，而是那些在所点的内容中花时间最多的。.

参考和抄是不一样的。互相交流和抄是不一样的。

如果把本子交给别人，不管他会不会，让他能向老师交差就可以了。是不是帮助同学呢？.

嗯。这时候老师的作用就出来了。

“把你的本子借我看一下。”
“不可以的，老师说过抄作业的话，我也要罚抄的。”
“放心，我不会全抄的。”
“不可以放心，那只死猫太厉害了。”
“求求你了，我就这道题目不会了。”
“没关系的咯，少做一题他不会骂的，但是你抄我的话。”汗状。
“好好好，你教我吧，我自己写。”

[ 本帖最后由 老猫 于 2008-4-15 14:26 编辑 ].

引用:

原帖由 echooooo 于 2008-4-15 14:40 发表
这个，实际上就是学风的问题了。

有象五楼那样的家长在，学风是不会好的。.

引用:

原帖由 阳光微笑 于 2008-4-15 15:01 发表
小女去了贵校报名了，但愿将来能成为老猫的学生

做我的学生没有什么好处吧。
被我骂，还有可能被我打。
我是一个简单粗暴的人。.