杨乐认为，一些父母不切实际地望子成龙也是当代教育的一个误区，他们把在“奥数”一类的竞赛上获奖当作子女成才的标志。一些教育工作者迎合了家长和学生的这种心态，把“奥数”当作一项产业来做。“教育部门与许多学者已经呼吁多次，这种状况却未得到根本改变。
杨乐说，在国外，一些好的大学，在录取新生时也考虑学生的综合素质，包括参加一些课外活动与竞赛的经历。一些中学生参加“奥数”竞赛，只是一种兴趣。而我国的许多学校，则将“奥数”异化了，从高中、初中到小学，大家参加，临时突击，强化训练，灌输技巧，而不是强调能力的提高。技巧并不是灵活运用的能力。“他们的目的只是拿奖牌，因为只要拿到了奖牌，就可以在升大学时加分。”
“国外也有些竞赛，是在较长时间里(如一学期)培养一些同学的兴趣，提高创新能力，有较好效果。去年香港举办了首届
这样的竞赛，其做法值得借鉴。”
转自 2005年2月7日《人民日报》海外版.
作者 万润龙, 笔名知非, 籍贯绍兴, 1950年生于杭州..
