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[语文(阅读)] 变态阅读(二)——启示的启示

变态阅读(二)——启示的启示

车到山前没有路
“车到山前必有路”。这句古训一直跟随在我们的脖子后,为我们的懒惰找到了一个借口,给我们的未来虚拟了一个指靠,让我们的不积极没有远虑。可是,真正来到山前的时候,你会发现往往不是这么回事:山就在那高不可攀地耸立着,根本没有路。
你的父母或者朋友,他们也许会为你铺路——替你穿衣,替你系鞋带,替你安排工作,替你迎接挑战,一次,两次,一百次……也许仍然会侥幸下去,无数的山进入你的视野,躺在你的脚下,让你的懒惰与无能在光天化日之下堂而皇之。接下去,还有无数的山。(如果)她们在每座山前都为你铺好了路,(就)等于你完全被别人代替了,尝不到开拓的艰辛,也尝不到成功的喜悦。你将渐渐枯萎。他们很辛劳——他们很辛劳地在害你。
任何人都不可能一辈子跟着你,为你做铺路工。终于有一天,你将穷途末路。你默默低下头,在大山面前停车叹息。这时候你也许会明白,这世上没有永远免费的早餐,没有永远的陪伴和守护。可是,一切都晚了。
一切都需要我们自己独立开创。

1、        在括号中填上恰当的关联词语。
2、        多音字组词
还(    )(         )(    )(       )系(     )(       )(     )(       )
3、        写出下面句中“训”的意思
“车到山前必有路”。这句古¬训一直跟随在我们的脖子后。(              )
我这次语文测验成绩不好,回家被爸爸训了一顿。(              )
表哥的大学开始军训了。(              )
4、        仔细读,对的打勾,错的打叉。
“这世上没有永远免费的早餐。”跟“这世上永远没有免费的早餐。”这两句话意思是一样的。(      )
“车到山前必有路。”这句古训是不对的,因为事实常常是“车到山前没有路。”(    )
“他们也许会为你铺路。”就是“他们肯定会为你铺路。”(    )
因为任何人都不可能跟着你,为你做铺路工,所以一切都需要我们自己独立开创。(   )
5、        联系上下文理解句子。
他们很辛劳——他们很辛劳地在害你。
“他们”在文章中指(           )。“辛劳”的意思是(       ),在文中具体表现在(                                            ),“害你”具体表现在(                                     )。句中破折号的作用是(           )。
这句话的意思是(                                                      )

[ 本帖最后由 黑发侠女 于 2010-4-12 10:07 编辑 ].

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以上是小儿上周带回的卷子中的一篇阅读分析,偶们是没这本事全部答对的,发上来大家共勉,补充说明一下,小学三年级的.

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回复 4#阿霏霏妈妈 的帖子

偶家要是名校还气得过去.

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回复 3#阳光小猴妈咪 的帖子

美其名曰加强素质教育,天天嚷嚷减负的公办学校.

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回复 7#hxy007 的帖子

酱紫啊,那偶好好收藏,9年后高考正好派用场.

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回复 9#普通 的帖子

充分说明你合格了(三年级)
不过这里破折号的作用是补充说明.

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回复 10#hxy007 的帖子

对哦对哦,偶打算明年就参考去.

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回复 11#往事如风 的帖子

见#6.

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回复 12#阿华田 的帖子

侬要学会农村包围城市,晓得伐.

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回复 14#普通 的帖子

偶老早就汗哒哒滴了
还有一道变态的选择题,连句成段,4选一,结果答案是都不对
我靠!!!!!!!
这还让孩子选个屁啊!.

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回复 21#阿华田 的帖子

测验卷,要是留给偶的作业,估计偶也不及格.

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回复 23#hy20080402 的帖子

昨天晚上,偶已经取笑过偶LG了,侬还打算辅导那儿子伐,人家笑得意味深长啊.

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回复 24#混凝土 的帖子

如果是的话,偶家应该读大学了耶.

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回复 25#混凝土 的帖子

这个结晶早晚要毁于一旦的.

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回复 27#混凝土 的帖子

力争把素鸡拉拉长,再拉回来.

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回复 28#混凝土 的帖子

你啥意思?偶已经不及格了耶,还能…….

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回复 35#混凝土 的帖子

.

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回复 38#clare_gu 的帖子

这个更过分哎.

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回复 40#阿华田 的帖子

个到还是额
凭啥中国人不奥语文呢.

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回复 54#lynn1116 的帖子

偶想了白头发还出来了闹














想起来了
窝里基本是偶辅导滴,伊拉爷难办客串客串
现在莫有花骨朵了,才是刚刚头.

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回复 59#sandyshang 的帖子

偶回家寻寻看哦.

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引用:
原帖由 haiyangma 于 2010-3-23 13:00 发表
有啥水平啦,课辅书上抄来的,原封不动,搬过来
懂经额来了.

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回复 52#nniumma 的帖子

偶现在担心的是
下趟出道题目:车到山前(          ),偶家的会写“没有路”,然后又是一只大比高

[ 本帖最后由 黑发侠女 于 2010-3-23 13:21 编辑 ].

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变态的阅读(二)——启示的启示

启示的启示

墙壁上,一只虫子在艰难地往上爬,爬到一半,突然跌了下来,这是它又一次失败的记录。然而,过了一会儿,它又沿着墙根,一点一点地往上爬。
第一个人注视着这只虫子,感叹地说:“一只小小的虫子,这样的执着顽强,失败了,不屈服;跌倒了,从头干;真是百折不回啊!我遭到了一点点挫折,我能气馁、退缩、自暴自弃么?难道我还不如一只虫子?!”
第二个人注视它,禁不住感慨说: “可怜的虫子!这样盲目地爬行,什么时候才能爬到墙顶呢?只要稍微改变一下方位,它就能很容易地爬上去;可是,它就是不愿反省,不肯看一看。唉——可悲的虫子!反省我自己吧:我正在做的那件事一再失利,我该学得聪明一点,不能再闷着头蛮干一气了——我是个有思维头脑的人,可不是虫子。”
第三个人询问智者:“观察同一只虫子,两个人的见解和判断截然相反,得到的启示迥然不同。可敬的智者,请您说说,他们哪一个对呢?” 
智者回答:“两个人都对。”  
询问者感到困惑: “怎么会都对呢? 您是不愿还是不敢分辨是非呢?”  
智者笑了笑,回答道:
    “太阳在白天放射光明,月亮在夜晚投洒清辉,——它们是‘相反'的;你能不能告诉我:太阳和月亮,究竟谁是谁非? 但是,世界并不是简单的‘是非'组合体。同样观察虫子,两个人所处的角度不同,他们的感觉和判断就不可能一致,他们获得的启示也就有差异。 你只看到两个人之间的‘异',却没有看到他们之间的‘同':他们同样有反省和进取的精神。”
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练习题我就不上了,还不算太难,但是关键是这篇文章太难懂了。
光是启示就算了,还来个启示的启示 。三年级小朋友哪能真正理解哦!
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回复 84#三宝妈妈 的帖子

MY  GOD
已经上升到佛学了呀.

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高楼大厦没有扎实的地基,便会轰然倒地
学习,没有扎实的基础,等于是空中楼阁.

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回复 93#haiyangma 的帖子

这个还真不知道
估计老师也是偷懒,哪儿找来一篇,随便做做
没有考虑孩子的知识层面是否达到这个程度.

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回复 97#混凝土 的帖子

是哦是哦
也很累的来.

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回复 101#上海汤包 的帖子

公办的,也算不上名校吧.

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回复 106#小斐 的帖子

看样子你的观点不受欢迎
我同样不认同.

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“在性格形成阶段,我希望我的孩子走一根正道。”
赞同,这是做人的基本准则!.

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回复 108#上海汤包 的帖子

见楼上,.

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回复 102#duzhip 的帖子

很好.

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回复 116#混凝土 的帖子

正的反义词晓得伐
就是不正,不正是什么?歪也
所以灰常之简单——歪道.

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回复 115#hazel4264 的帖子

慢慢等吧,这世界很美好.

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回复 124#混凝土 的帖子

那就麻烦我老人家再多打几个字
歪门邪道!.

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回复 119#妈咪的兔仔 的帖子

所言极是,我们只能在有限的时间里让孩子多看点书
不过貌似我家的比较喜欢看科学啦、探索啦
美文还看的真不多,怪不得写文章干巴巴的、和解说词有一拼.

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回复 127#混凝土 的帖子

哪敢啊,就偶这水平,小三的阅读分析也看不懂 .

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回复 122#水之形 的帖子

语文的账面成绩不求耀眼,但求能过得去

您老是财务吧!.

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回复 131#ccpaging 的帖子

我没看懂您的分析哎
再次证明了偶实在是水平一塌糊涂哦.

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回复 132#外婆的曹家渡 的帖子

气死不划算,只当开拓视野了.

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回复 137#小斐 的帖子

拜托别到处“不正”
谢谢!.

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