每周三是轮到儿子将新闻的日子班级（幼大班），前几次多是我帮他收集资料，剪辑，编辑，最后他自己会照着读就行了。

现在我想该让他自己读报，剪下来然后制作一则新闻。儿子翻了好久的报纸终于选中一则（五一黄金周旅游，有一陕西少年掉入山中后获救）。可是怎么都不能表达图片中的意思。

我的耐心算得好了，鼓励他让他自己说出来，可是整整10多分钟他却一句话都没有。

我终于生气了，但没有发火。我说那你说不出来明天就不要讲了。后来自己去洗澡了。儿子一直在书房呆坐着，后来他爸爸过去哄了他好久才算自己洗漱完毕，却怎么都不去睡觉。

我洗澡的时候又气愤又无奈，拼命告诉自己千万不要发火。心想他们老师也真是，是不是孩子这个阶段还不能做这件事情。

洗完澡老公让我去哄哄他，我也觉得孩子没有过错，就过去抱着他，他犟了几下终于失声痛哭！可怜的孩子！我说洋洋我们去看电视，不想这事了。

后来等到孩子睡去了，我在老公的怀里默默地流泪！.

前段时间一直为孩子上小学而烦恼,觉得孩子在班级里不必太优秀,教育的重点应该放在孩子的信心树立和兴趣培养上.有时觉得如果一个孩子没有自信,那么对他以后的成长必定会有影响.

洋洋是个喜静的孩子,他爱思考,爱动手.但很不善于表达.可以说有些腼腆.和我说话都是很客气.(我一直在他身边没离开过他)

我也不想让他变成一个很能说的孩子.但他就是不善于把自己的一些想法表达出来.他想要一样东西,不会直接提出,但会间接表示.用我们大人的话说是一个很拎得清的孩子.

是不是该让他去上看图说话课,我很矛盾.大班上学期的时候去上过后来他告诉我他不喜欢看图说话,考虑再三我接受了他的决定,没有再去.

是不是有些杞人忧天?真的很迷茫..

谢谢昀昀妈妈!

今晚洋洋睡在床上,我走到他旁边和他谈了一次.问他昨天有没有不开心(先聊了一些他喜欢的话题,心情不错可以放开和我说了),他是说:"你忘啦昨天我都哭了.""为啥哭呢""你批评我讲新闻讲得不好"

看来我是让他觉得有压力了,可能我是说了批评的话反正他感觉到了.

后来我问了他班级里同学讲新闻都讲很多吗?他说都挺短的,看来我的要求是高了..

lijing说得真好，很多朋友也这么跟我说。很中肯，共勉！

我家洋洋在科技幼儿园。.

好厉害！羡慕.......

你儿子能画出来，讲出来就非常不错了。

我们的不善表达，他很多时候是在心里想。我小时候也是这样，根据自己心里想的得出一个判断，但还不能确定，可能以后会证明我的想法是对的。

觉得儿子这点象我，那天晚上我LG说他小时候也基本是这样的。

不知大家的宝宝有没有这种情况？.

家长太在乎孩子，帮孩子做事，所以最终孩子们就没有了自己的思想，成了一个玩偶。

我现在就是想把他们这种依赖思想掰过来。.