我理解西瓜和弈格爸的方法是针对小小孩更有效，不二的针对由他们提倡的方法练出来的大小孩和中学生更有效

不二说的“听力和口语，这很快的。”是有道理的。我女儿拉到英文环境里后，最先解决的是听力和口语，而文化的过度还是靠阅读，而且是大量的阅读。听说是初级阶段，而阅读给的是后劲。

而对于小小孩起步时，我认为确实听说起很大作用，语言初始不就是听和说.

我跟meia有相同的感受，我们这代人是国内体制内教育教育出来的英文，用力不当，事倍功半，我基本上是应试型的，烤托烤鸡烤鸭，一个没拉下

早先出国时，我的问题在听说。不过，外企工作这么些年外加又在国外呆了两年，听说不是问题了，早就摘掉了哑巴英文的帽子。

我移民后，我发现我的问题是阅读，当然在专业上毫无问题，但是脱开专业后，我那英文就露出大马脚了。究其原因，真的是阅读没到家，也就是没文化。不过，我这代就酱啦，只要工作和生活各方面交流没问题，没文化就没文化吧，反正换成中文，我也没文化.

我应该换个方法解释：
1/ 小小孩      == 零基础
2/ (> 小小孩) != 零基础

对于1/，从听说练更适用；对于2/，因为有1/的基础了，阅读更给力。.