可能各学区安排不一样，我们是公立学校六年级基本上各科都有课本了，五年级时历史/科学/数学也有课本。
六年级结束前根据各科成绩分班（普通班和GHP)，七年级起各科分班上课。

有的学区可能是6年级已分班。我是认为6年级分班比较好。.

Pre AP/AP，这个应该是高中阶段了。

一般公立学校都从六年级或七年级根据各科成绩开始分班上课，分普通班和Gifted/honored班（有的也叫talented班）。我觉得分班对公立学校是很合理有效的，因为一般公立学校是不挑生源学区内都能上的，但孩子的水平差异会越来越大，分班比较合理，各取所需，老师教起来也效率高。

确实，各学区不一样，各州也不一样，都有很大的自主性。.

貌似只是名字称呼不同，我们这里叫GHP，你们叫Pre-AP。

如果你们6年级能上Algebra I，7年级你们可以选Algebra II了，国内上过小学的孩子出来数学一定没问题的。

你女儿适应很快，真棒！.

Ageji_Mom说的很中肯。

我也吭一声，提醒楼主，可能刚开始都有个蜜月期，我以前也是这样。要注意的是米国的教育问题与中国的不一样，但同样需要家长跟上，千万松懈不得。

宽松是好的，但从长远看，我觉得太宽松并不利于孩子。.

我是很后悔我女儿六年级时我没坚持让她数学课程升一班，当时跟老师沟通过但我没坚持我意见，关键问题还是我对米国教程不熟悉搞不清怎么安排的。
加拿大小学学的数学貌似更简单，唉，一言难尽。

不知怎的，我现在看米国，满眼看到的都是问题。汗！想起几年前，跟曾宇泽妈争论过关于米国的一些事，她说我是由简入繁。嗯，我现在更能理解她当时的想法了。.

有道理！

可能是我生存压力比较大的缘故，我现在更体会到米国的资本主义是浸入骨髓的资本主义，在每个缝隙毛细都存在着。不给你歪楼了，继续孩子教育问题。

米国文科类教学还是很给力的，今晚去女儿学校看了history day exhibition, 还是有些不错的作品的，我家丫头的作品也不错，我给她予肯定了，呵呵。.

我上周给校长写了封措辞严厉的信，以信件形式给校长。有个同年级不同班的男孩在校车上挑衅我家丫头，拍她屁股。这种事我是绝不容忍的，她爸更气得要死，说要留下记录准备以后打官司。我跟她爸说别天真了，学校也就给那孩子一个警告。结果也正如我所料。一旦再发生这类问题，我直接找校长谈去了，带个录音笔，时刻准备起诉。

米国有些孩子欠管教得很，有些米国家庭孩子多家教差，我又biased了，但真是这样。.

赶紧考驾照呵