上任何培训班关键是看老师的经验。
老师究竟能教点什么给学生呢？
拿一本教材书，逐字逐句地分析，一个词组一个词组地解释，一种语法一种语法地教，最后叫学生记住语法状态，词组搭配，单词意思，记下无数的笔记，这种教法
好老师可遇不可求啊。.

好老师是要让学生在阅读的同时去思考，去创作。教一些作者生平，写文章的时代背景，风俗，理解为什么作者会用这样的词句来陈述。从而体会文章的好词好句，将来自己也能在差不多的情况下运用起来。
老师要不断地问为什么，怎么样，你会怎么样，你认为接下来会怎么样，开拓学生们的思路和视野。增加他们的阅读理解能力。
不仅中学生要如此，小学生也应该这样学习。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2009-2-2 21:19 编辑 ].

这是典型的对付培训班的教法，老师要么就是缺乏经验，要么就是不用心。
对西方老师的评价最注重经验和所谓的Idea，有比较好的Idea的老师上出来的课很生动，学生感觉时间不知不觉过去了，学到的东西却印象深刻。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2009-2-4 19:50 编辑 ].

可以想象一下我们学语文的时候，如果仅仅是抠出几个不认得的词解释一下，语文应该也是学不好的。.

如果碰到了一个好老师，就坚持跟下去必有收获。.

我的想法：没有好的老师，就把老师钱省下来买书。不好的教法教出来太多中翻英，想到中文再翻到英语，很多都是不符合语言习惯的。
其实我也是这么做的，试验品是我女儿。
效果是她寒假里对我说：妈妈，我觉得我不能再看英文听英文了，我要不会说中文了，我想事情都用英语。
现在要多看看古文的书，毕竟是中学生了。语言的东西是相通的，她的中文写作也越来越好。.

暂时没有老师。因为女儿有了一定的自学能力，所以基本自己学习，我有空就和她讨论讨论。.