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史地早“分家”造成知识短板中学“二线学科”不受重视,大一新生欠缺最基本的人文素养
1楼
飞行苹果
飞行苹果
(......) 发表于 2012-6-29 11:31
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历史学习在很大程度上是思考、反省和总结过去,并且试图归纳出值得今后借鉴的经验教训。
不是去机械的记忆. 这个弊端指出多少年了, 还是没有改进.
整个社会弥漫着浮躁,物质, 功利. 让孩子能安安静静地坐下来好好学习, 思考,批判总结自己民族的历史的地方几乎不存在.
挺悲哀的..
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