先说一下女儿的情况：小三，性格偏内向，属于上课举手不积极的那种，成绩中等偏上。自从上学以来表现虽不突出，但经常能得到语文、数学老师的一点表扬。在英语方面不知道是老师太忙，还是其它原因，从来没有得到过老师的表扬。即便有时老师布置预习作业，女儿特别认真去做，主动补充很多课外的东西，最后看到的是老师表扬别的小朋友补充了课外东西。几次以后女儿再也不认真预习了。有时老师表扬某个小朋友会的课外单词其实我女儿也会，她说她举手了老师也不叫她。我感觉孩子的学习兴趣在减少，因为她觉得做得再好也得不到老师的表扬。
英语老师是另外一个班的班主任，平时开家长会时，我试图和她沟通，可是看她永远都是风风火火地，从来不会停下来听你说话的。

上学期期末，英语老师一直在鼓动他们暑假去上和学校挂钩的进修学校的二星，一开始我认为这只是老师的一个建议而已。直到上学期最后一天，老师公然在家校互动上布置的暑假作业中说二星她教，参加的同学免部分英语暑假作业，否则要抄背默一、二年级的英语书。当时女儿就觉得非常不公平，她已经考过二星，证书复印件也已经交给老师备案了。我虽然不认同老师的做法，但在孩子面前只告诉她把课本默一遍没什么坏处。
本以为这件事就此结束了。昨天开学第一天，女儿带回来一张进修学校的招生通知，同时告诉我，英语老师说了，暑假里考过二星的每人加15分（这个加分制度是老师平时的奖励，一般1天也只能加到1-2分，1周累计分数高的会在家校互动上表扬）。这学期她继续教星级口语，参加的同学免周末的英语作业。孩子觉得她早就考出来了却没有加到分特别委屈，而且还要多做作业。孩子不在学校的进修学校上课，但在外面其他地方上课的，周末也很忙的。


我是否应该和老师说明孩子的个性，请她平时多关注一下孩子好的方面？对于用减少作业的诱惑来让孩子们去上她教的性级口语的行为我该不该去投诉？
请各位妈妈出出主意。.

引用:

原帖由 蓬蓬草 于 2009-9-2 15:49 发表
不愉快的事情统统抛到脑后,  这是我家孩子说的

没有表扬也无所谓啊,只要自己进步了就好

谢谢，我会把这些话转告给孩子的。.

我们是民办的，双语特色的。学校的英语除了牛津教材，还会添加其他教材，内容比较多。遇到这样的老师就怕孩子越学越没兴趣。.