孩子成绩不好已经够难过的了！别再让他雪上加霜！要给他雪中送炭啊！爱迪生，爱因斯坦小时候读书都有问题，但他们有个伟大的妈妈！

爱迪生母亲的教子之道

大发明家爱迪生的母亲南希，对爱迪生的教育培养，有不省独到之处：爱迪生的老师采用灌输法教学，爱迪生极为反感。他的考试成绩总是倒数第一，被迫退学回家。

爱迪生的母亲深知自己儿子的个性；也不逼着孩子勉强上学，便挑起了“家庭教师”的重担。母亲在轻松愉快的氛围里给他讲历史、文学，同他讨论物理、化学，使爱迪生不再厌倦读书。

爱迪生爱动脑，爱做小实验，为便于孩子“研究”，爱迪生的母亲在自家地窖里开辟了一个小正确地，让爱迪生一边学习一边实验。正是由于父母支持、鼓励爱迪生的创造精神，才使他从此走上发明创造之路、成为世界闻名的“发明大王”。

爱因斯坦妈妈的“爱”

伟大的爱因斯坦读小学的时候，数学期其实很差，他小学六年级的时候，数学五十七分，有一次他妈妈去接他。老师跟他说，爱因斯坦太太，你那个儿子快毕业了。是呀，老师，感谢你这么多年的教导。母亲说。你那个儿子很活泼，很外向，也很喜欢搞笑，又喜欢搞运动，同学们都很喜欢他。不过，爱因斯坦太太，我给你一个良心的建议，你那个儿子将来长大学什么都可以，千万不碰任何跟数学有关的东西。当然啦，五十七嘛。他妈妈只点头的笑说：知道，知道。爱因斯坦的妈妈带他回家的时候，爱因斯坦就忍不住地问他妈妈，因为他发现他妈妈一直都没有吭声：老师刚才在小楼上跟你讲什么呀。如果你是爱因斯坦的母亲，你会如何回答。他妈妈这样回答的：老师说你在数学上面有一定的潜力，不过还没有完全发挥。当然了，五十七嘛，对不对，将来如果用点心，肯定出人头地。爱因斯坦：真的吗。真的真的。长大后得到诺贝尔奖，可惜他得诺贝尔的时候他的教师已经死了，不然他妈妈就会去见老师说：老师，你猜我那个儿子得到个什么？诺贝尔。这就叫做激励。

[ 本帖最后由 kelly_y_chen 于 2009-1-18 13:34 编辑 ].

我的意思是不要根据学校的分数来判断你的孩子，不要受到老师的影响，相信自己的孩子！.

老师的目光短浅，只有分数跟她的利益相关，我们要对孩子的一生产生积极影响，不能因为老师的几句话，毁了孩子！.

并没有说要把孩子培养成爱因斯坦， 爱因斯坦全世界只有一个，你的孩子的独特性也是绝无仅有的，我们要的是爱因斯坦妈妈的智慧。

[ 本帖最后由 kelly_y_chen 于 2009-1-19 09:08 编辑 ].

当时爱因斯坦的妈妈也不知道，直到她儿拿到的那一刻才知道，我的意思是孩子成绩不好，自己心里都很难受了，家长发现他的兴趣和特长，他一样可以成功！.

成绩不好，只能说明老师水平差。
兴趣是最好的老师，老师不能引导孩子对该学科发生兴趣。孩子没有兴趣学，怎能学得好？股神巴菲特小的时候一直成绩优秀，后来一段时间因为搬家成绩也很差，也是差生。
话出回来了，成绩好的学生就没有问题了吗？ 我们还是多看看孩子身上的优点，别老拿成绩说事！
你怎么老看到我的缺点啊！（6岁男孩语录）.