这个帖子真不错，也来说说公立小学的利弊吧。
老师认真负责，作业不多，平均下来回家以后需要花三刻钟，所以晚饭前是肯定可以都弄完的，这样一来，每天都有阅读，锻炼，玩耍的时间。我们二年级了。了解了一下高年级的，一般也在7点左右统统结束了，动作快的孩子依旧吃晚饭前都能搞定。
弊：一个班级孩子多，老师管不过来，有时的教育方式很有待商榷。还有一些楼上很多mm都提到了，比较“功利”，对孩子鼓励不够，学科的批改死板等等，以及将来所要面对的小升初。这些弊恰好就是西方教育最完善的地方，有的时候想想，为什么就不能有一种教育体制能真正融合中西的优点呢？我并不觉得我们的教育就统统都是糟粕，好的地方还是很多很多的，包括对学科基础知识的巩固，待人处世方面的谦虚礼让，孝顺父母等等。
另外，非常同意楼上某位妈妈说的，真的要学好中文，以前看复旦陆谷孙教授的一段话：“在学好英语的同时，一定要把汉语作为维系民族精魂的纽带。”这不是一句口号，不是高调，而是一个孩子将来长大成人以后所十分需要的底气。.

hi，能不能来点二三年级的书单？谢谢啦.

前两个都看完啦，后两个还没开始，谢谢啦。
你的书单我也收藏着，以后会用到的，好东西，再次谢谢！.

握手，我也是早早就屯好的，呵呵。据说MTH要出新版了，带CD的。。。。最近老版的打折厉害，有哪位同学需要的话可以去看看。MTH这套我家孩子是以听为主，听过了就不咋要看了，MTH一般是二年级左右的孩子可以接受了，但是我也看到过中班就能听懂的，十分的牛，且没有海外背景 。

相比这个，我们还是十分钟爱Magic school bus，书，动画片，MP3都不知道过了多少遍，前后跨度长达两年，怎么都不腻味，很绝倒的。

小孩子口味不一样的，喜欢就看，不喜欢也没办法，谁让我们没有人家那种图书馆呢 。.

对大多数孩子来说确实如此，啥年龄干啥事。但有小部分孩子语言天赋异禀，而且很早就被发现，早慧得厉害。我还遇到过4岁就能看金融时报的，家长第一次意识到也吓坏了，压根就没教过他认字，他就是喜欢看报纸看书，4岁多捧着爷爷的金融时报读，非常顺溜，这个没见过真的不敢相信，呵呵。.

不二看重写作，我现在也是，属于跟你的风，细细。不过孩子还小，就像你说的没有定型，所以也只是起步瞎涂，初中怎样将来怎样，到时再说吧。

对了，我们最近在看儿童诗，搞笑的，尽是恶作剧，什么假如我是校长，假如没有作业，假如我家的狗狗的鼻孔能游泳那种。问问你，儿童诗在不同阶段有什么变化吗？再高一点年龄，比如9-12岁的诗歌是什么样子的？我们看的是6-9岁的，除了句子长一些词汇多一些之外，和低龄的诗歌没啥区别，现在这种搞笑的非常合他胃口，自己也爱瞎编。以后遇到抒情了，是不是要等到谈恋爱了才会有兴致，哈哈，我瞎说的。。。诗歌真的是非常好的东西，喜欢阅读的孩子一定不能少了这一块！.

淘宝有的，搜索magic tree house mp3即可.

阿，我是在网上哪里看到人家在说的，你要不去当当或者卓越搜搜看。.

同看不懂，唯一的好坏衡量标准是孩子是否喜欢，喜欢到哪个程度的其中一个衡量标准是他看了会有模仿写的冲动，而且这种冲动不会是短时的。.

歇菜，偶依旧看不懂，他自己捣腾去吧，捣腾到哪里算哪里。
说到西方文学史，不晓得有没有那种适合小孩子看的或者听的入门级小故事，比如像我们的三国演义就有少儿版的，或者带点名人传记那种的文学家介绍，你有了解吗？我们听过一些西方的军事家，探险家，还有啥乱七八糟的皇帝，路易十四亚历山大大帝，很是喜欢。但是文学家、文学史这一块，好像一点也没接触过。。。如果能有那种较浅显，生动活泼的小故事就好啦。.

MTH面更广，涉及范围更大一些，比MSB深，如果孩子对这方面知识本来就有一点了解，那容易听懂，但如果本来一点也没接触过，还是需要引导的，比如第一次听木乃伊，这是啥玩意？要跟孩子说一下的。MSB还是属于疯疯癫癫的，小人好像一进入疯癫状态就容易入迷 。还有，小孩子一般只肯接触一种方式，听过了不愿看，看过中文的一般也不大会要看英语了。除非他对这个故事入迷得十分厉害，那他会挖空心思把这个故事无限扩大化。.

if kids ruled the school。
卓越有的，同类型的很多的.