引用:

原帖由 茉莉清茶 于 2009-3-31 13:00 发表
我的意思是我们是排在第六之外的。
感觉孩子心还没定下来，考试也总是忽上忽下的，索性我们做大人的先心态平一点。以后孩子自己有意识了再争取吧。

孩子排在第几其实并不是很重要的因素，关键是孩子在数学、英语上是否具有比较优势，尤其是数学。如果有，也是会被老师发掘并推荐的。这是乐乐的经验之谈，权供参考。.

如果孩子考进去就没有淘汰了，对其他后来进步的孩子就不公平。再说，学习总是要有点压力才能学好的。辅优班的孩子毕竟是一些学有余力的孩子，能够得到学校部分资源的倾斜，是很好的事情，对孩子和学校都是。.

引用:

原帖由 smilingpenny 于 2009-4-3 11:49 发表
赞一个。

附小不仅有辅优班，还有针对需要帮助的孩子们的进步班，一个公立学校尚可做到最大程度上的分层教育，而且在每个年级有针对性的素质培养，对于误打误撞进入附小，却曾经受惠于进步班和辅优班的我来说，唯 ...

啊？你家宝贝还在进步班受过帮助啊？那你可是享尽附小的好了。.

引用:

原帖由 祺祺MM 于 2009-4-3 13:34 发表
儿子已经从附小毕业了,在附小辅优班的几年里儿子获益非浅,在此特别感谢附小老师的辛勤付出.

欢迎学长回娘家。同样感谢老师们的辛勤付出。.

引用:

原帖由 smilingpenny 于 2009-4-3 16:11 发表
很汗颜，4年级之前是补课的常客

现在还是不稳定的过山车：（

小邦邦应该获评“进步最快奖”。.