楼主:
孩子内心的安全感,秩序感包括疆界等等都是蒙氏的教育理论,认为孩子出生开始,不仅有一个我们看的见的身体胚胎,还有个看不见的精神胚胎,我们不仅要给予孩子的身体以营养,还要给予孩子的精神以营养,以使孩子能够自觉、自发的建构自己的做为人的精神。这些说起来就多了，对与你孩子的问题，你可以直接看两本书，“倾听孩子”和“孩子把你的手给我”，在这两本书里你可以直接找到解决孩子问题的办法，这两本书所讲的方法也是基于蒙氏的的教育理念。
可以确信的是，每个孩子都是个小天使，就象一颗种子，这颗种子是不是能健康成长，取决于的是它生长的土壤，家庭和学校就是孩子成长的土壤，所以，孩子没问题，孩子的问题都是成人的问题，主要是父母的（或养育他的人）的问题。孩子要健康成长，首先父母要学习和成长，才能科学的养育孩子。才能帮助孩子成为一个正派的人，受人尊敬，富有同情心、能承担责任、关心他人的的人。
估计你的孩子在家里没有多少选择权，决定权，在我看来，孩子发脾气是他的精神成长得不到营养的表现，而且，发脾气有多种原因，一定要找出孩子真正的想法是什么，我们做父母的才能给予孩子真正的爱。想想看，做为一个0-6岁的孩子，我们做父母的真正爱他（她）吗？ 真正尊重他（她）吗？
想想我们，小时候父母是自己的权威，上学了老师是权威，工作了领导是权威，这样环境下成长起来的人，是个内心健康的人吗？
我的孩子5岁，男孩，幼儿园中班，有什么我们可以交流，有时间就多说了些，不到之处，请多原谅，反正是交流，真理总是越辩越明的。
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