真正乐器学得好的人在记忆力和逻辑推理方面的能力都是很强的.历史上有很多著名的音乐家,他们往往在数学方面很有天赋,如小提琴天才帕格尼尼,概数就是由他发明的。还有很多著名的科学家能拉一首好琴,如一些诺贝尔奖科学领域的得奖者,其中包括大家熟知的爱因斯坦.所以在古典音乐比较盛行的俄罗斯,在非音乐专业的人里乐器拉得好的人往往是一些科学家、工程师和医生。当然并不是所有理科好的人都适合学音乐，毕竟音乐还需要有好的乐感和节奏感。
说实话，在国内真正乐器拉得好的人一般都到音乐学院附小、附中去了，因为人的精力毕竟有限。现在的应试教育对大部分人来说要牵扯很多精力。目前国内音乐学院附小和附中的学生数理化学得很少，所以给大家留下了好象搞音乐的人数理化都不怎样。这个也正是中国在音乐教育上和美国有很大的不同，美国学音乐的学生，他必须在普通的学校里学习文化课。所以中国学音乐的学生在音乐的乐理以及基础方面普遍要强于美国学生，但在中国学音乐的学生往往没有美国学音乐的学生那么全面，因为我们的学生已过早地放弃了数理化。所以我们会很诧异美联储前主席格林斯潘曾毕业于美国著名的朱丽叶音乐学院，这在中国是难以想象的。两者的教育体制可以说各有利弊。

[ 本帖最后由 leon98 于 2008-3-20 09:36 编辑 ].

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原帖由 西卡妈妈 于 2008-3-20 17:10 发表
我觉得这位老师说的话是对的。学乐器的小孩出路不好，是老教师的共识。

不太同意,能以乐器为职业的人,哪怕只是一般在乐队里混混的,至少在收入上还是要比一般的白领要丰厚,而且没有那么大的压力,能成为各行各业精英的毕竟是极少数人.从某种意义上讲,读书也好,还是选少数人走得路也好(如音乐、体育、绘画等），其实可以说是殊途同归。能成为各行各业顶尖的人最终只是极少数，但音乐作为一种谋生手段应该还不赖。当然的确象一位家长所说的，搞音乐的人大多比较内向，有些闷，可能一方面是因为内向的人更适合学音乐，比较能静下心来，而且音乐本身需要人很严谨，要最大程度上地追求完美和极致；另一方面，从小学乐器的人很少有时间可以和其他小朋友一起玩、嬉戏，而且童年时家长都逼得很厉害，贪玩毕竟是孩子的天性，孩子长期以往可能性格会更内向一些。因为随着自己的孩子年级地升高，觉得精力有限，不得不舍弃一些东西，（是走读书、音乐还是运动哪条路），正好一次偶然的机会碰到一位资深儿童心理专家，向他提出了我的一些困惑，他给我打了这么一个比方：孩子好比是一辆小汽车，选读书这条路就好比选择了一条平坦的大马路，虽然很安全，风险小，但在高峰时却会堵得很厉害；选择非读书这条路就好比选择了一条崎岖不平的小路，虽然不那么平坦，风险会大，但在高峰时因为开在上面的车不多，有时反而会更快地达到终点。假如在西方那是一个很容易做的选择题，那就是取决于孩子的兴趣爱好，只有一个人做他喜欢做的事，他才最有可能获得成功，而且他会感到快乐。但是目前国内的家长很难做到这点，因为在整个社会的保障制度不完善的时候，我们不得不选择一条风险最小，最功利的路（保证将来能有一个好的收入、地位）。所以更多的时候取决于我们家长的价值观，是希望他拥有幸福，是有钱，还是获得大部分人眼中的成功。我们的第一个反应可能都是希望他能一生尽可能的幸福和快乐，可实际操作时，又有几个家长能真正做到的呢？

[ 本帖最后由 leon98 于 2008-3-21 12:32 编辑 ].

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原帖由 linmama 于 2008-3-21 09:45 发表
有次儿子的钢琴老师说,从学琴的态度中就可以看出平时学习的态度,如果学琴很认真,练琴很努力,那么他对待学习也会是认真的.再看看周围学琴的小孩,真的是学习好,琴也弹的好,并没有互相影响,所以还是赞成学习好,学乐器也 ...

同意！.

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原帖由 yybm98 于 2008-3-21 09:13 发表
我家小女，小提琴学了五年不到，已考取了十级证书－良好，高（A）级乐理证书－良好；同时，学习成绩一直名列年级前茅；我的感觉是，小孩乐曲学得好，一般悟性都好，学习也好，当然，学乐器势必会占用一些学习时间；关 ...

很羡慕！你女儿一定天赋很好，而且学习的态度也很好！有机会介绍介绍经验，特别是在学习的习惯上的培养。.

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原帖由 happyyj 于 2008-3-21 10:31 发表
是深刻、全面、理性的总结，感觉您对音乐之路做过深思和探讨，欣赏您这里的几个回帖，我会借鉴其中的理念。

谢谢，因为先生是音乐圈内的人。.

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原帖由 dannymama 于 2008-3-21 15:09 发表
我就是那位老师,不好意思,实在忍不住说两句.首先声明“班级中乐器学得好的孩子读书都不是很好”这句话我没有讲过,原贴上的话是这样的
“我是老师,带的恰好是艺术班,班里的那些考出12级的孩子成绩都不咋地(初三),疑惑 ...

不好意思，您是nanmo初级的老师吗？本来有打算在自己孩子两年后进乐队班的，现在看来得重新考虑了。
补充一点，我们通常认为的钢琴十级，哪怕达到表演级的孩子，毕竟只是业余水平，那些真正乐器拉得好的孩子，往往在小学一、二年级就达到十级，而且他们不是那种为了考级而硬拔上来的。这儿我并不是要有意贬低那些达到十级的孩子，只是想说明一点对绝大部分人来讲“术业“只能是有专攻，当然天才是例外。

[ 本帖最后由 leon98 于 2008-3-21 22:08 编辑 ].