引用:
原帖由 将真实进行到底 于 2006-9-28 13:47 发表
哈哈，
1.如果孩子很会写作文，就不背；
2.如果你不在意孩子的分数，就不背；
如果都不符合，就还是背吧，反正自己写的，背起来也容易......
不是背起来容不容易的事，而是背这个有没有用的问题，这次学校内考试你背这个可能得了个好分数，但遇着统考，你猜不到这个题，哪咋办？
所以，你说的这个分数是虚假的分数，并不代表孩子的真实水平（老师让背的作文老师修改过），如果一直在这种自欺欺人的环境中生活，对孩子的学习提高有用吗？
所以，我很不赞同你的观点。
如果孩子很会写作文，如果老师让他背他的作文，我会让他不背，让他重新写一篇，看看他有没有比上一篇同题的作文有提高，写完之后，我会跟他一起分析两篇作文的优缺点，帮助他有更高的认识。
如果孩子很不会写作文，我还是不会让他背，我还是会让他重写一篇，还是会帮他分析，只有这样他才会有提高。
虚假的分数在我看来，是最无意义的。在学业上骗了别人又怎样，吃亏的还是自己，所谓掩耳盗铃也。.
