引用:

原帖由 思蕴妈妈 于 2007-7-22 23:13 发表
我发现有时候一些抽象的单字真的无法用（TPR）身体语言来表达、解释。于是我们会采取一些替换练习、情景演练的方式，让孩子加深记忆，学会运用，直接用英语来思维。从另 ...

情景演练，非常重要!但这个对老师、家长要求比较高的。生活中处处有情景，要看你是否有心，是否能发现......

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原帖由 老H 于 2007-7-23 13:43 发表
就一个课程而言，可以在两这中间选择一种方式，就孩子从小学到初中9年的英语学习中，基本上是几种方法的结合使用，很难将母语式教学进行到底的。

说结合，其实是中文上课为主

其实目前英语老师的水平，有多少达到进行母语式的教育的水平 ？这才是问题的关键。.

引用:

原帖由 watermelon 于 2007-7-23 16:48 发表
就像我儿子，一直都可以说两种语言 ...

介绍一下经验，怎么达到这个程度的？孩子妈妈是老外吗？还是您的功劳？.