呵呵,这家伙的真实性是0,就当他/她说的话也是真实性=0好了.

我公司老总的女儿在初中转出的，后来上了复旦附中，现在顺理成章进了复旦。所以说，转出的小孩不一定就是差生啊！

实验学校要求家长跟着学校的指挥棒转的，不希望家长有更多的、与学校理念相冲突的地方，本来就是双向选择的结果，就好比结婚了，如果不合拍，还可以离婚啊，

[ 本帖最后由 graceyhq 于 2008-4-28 15:16 编辑 ].

呵呵，你的问题我还真回答不出。 和你一样，我从去年开始关注实验，是因为我周围有2个孩子去年从实验高中毕业，1个女孩进了复旦，一个男孩进了交大。男孩子是从田林过来的，10年的，他对音乐很有感觉，钢琴10级，还学了长笛和视唱。女孩是初中进去的，高中在理科班。
当然这是结果，从过程来看，学校为孩子个性的发展留有充分的空间。但前提是你要能够胜任实验的学业课程。特别是小学就进实验的孩子，是很辛苦的，这个许多帖子上都说过了。如果你不跟着学校的指挥棒转，或许是家长累，孩子也累。
那2位家长给我的意见是：1、值得 2、要有长期作战的心理准备 3、孩子要有读书的灵性（家长清楚自己的孩子，并不是绝对的智商高，很多犯罪分子都是高智商的 ）
希望对你有帮助。.