写检讨是否是一个好的纠正方式有待商榷，但是从所提的孩子的几份检讨来说，个人认为孩子在狡辩，什么“作业晚交几分钟不等于不交”之类，个人认为孩子至少是没有按时交作业的。“报夹浪费钱”一定是在为自己没有及时买报夹找借口。

不能以自由思考这样的幌子，而不去纠正孩子的行为上的偏失。我觉得这个例子的问题是，学校和家长没有沟通，没有共同来纠正和疏导孩子。.

所以，我说写检讨这种方式要重新审视。但不能简单把事情归结为不让孩子自由思考。另外，孩子当然只是孩子，但不纠正行为偏失也是学校和家长失职，按时交作业本来就是学生应该达到的，学生没做到还可以狡辩，那所有的孩子都不用按时交作业了，想什么时候交就什么时候交。而且这是一种行为偏失，犯了错误却不能勇于承认，找借口逃避责任。

我觉得根本点在于学校没有找到正确的方式管理孩子们，也没有和家长有效和及时的沟通，以共同完成教育孩子的重任。.