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我也是孩子屡次在计算上失误后逼着自己去思考为什么得出的结论,一不小心得到你的认可,哈哈.我现在思考的问题是为啥孩子学奥数的状态一阵一阵的,有一阶段非常有心得,理解也快,举一反三也很容易,有一阶段却连很多基本的东西比如分解质因数之类的思考过程都有漏洞.想到现在都没有答案,只好暂时认为孩子学习和运动员一样都有状态,我只有通过手段让他学习的状态保持在比较高的位置,虽然细节上这样做很累,但没有办法,尤其在关键几场考试的时候不得不这样做.还有我感觉孩子思维的发育是跳跃式的发育,有时候急不得,要有等待的耐心,等待他不久的将来到这火侯,家长的任务是让这火苗长久燃烧下去,而不是急于立刻点起熊熊燃烧的大火反而过早消耗了能量.不知道我的想法是不是有逻辑上的错误呢.看到孩子考得很差的奥数成绩有时候也是好事情,终于他集中暴露了很多的问题,一个个花时间去歼灭它.在他能力范围之内做到最好..