才四年级不要太着急了,坚持每天做一些,一定有收获的.千万不要骂孩子,给孩子信心.我儿子的瓶颈期也在四年级.
学奥数心态要好,拓展思路才是根本,得奖是意外的收获..

指教谈不上,就是把我孩子学习的经验告诉你们啦.
奥数的学习如果是去外面学的就知道了,每个星期都有一个单独的主题的,好的老师会把解这类型的题目思路讲得很清楚.因为小学生的能力有限,也不太会做笔记,所以一定会有没有弄懂的地方的,没有关系的.90%的孩子都是这样的.没有听懂的话回来就要自己加工了,把思路帮孩子理一理,相同类型的题目再多做做.不过这有一个前提的,就是家长必须很清楚知道孩子学习奥数的天赋有多少,如果天赋不是很高硬要求孩子都掌握也是不太可能的事情.所以如果自己了解下来孩子是70分的能力那就提高到80分,这样双方都会很愉快.
数学里面有五大技能:分别是数学,代数,平面与空间,量度,数据处理.
我孩子进行过这方面的专业测试,总体评级是优良,具体的五项成绩----数据处理能力是平均水平,数字是良好,代数是优秀,平面与空间是良好,量度是良好.该测试是世界数学测试成绩,是当时学校做试点测试时我得到的成绩单.
从他学习奥数来看做类似数据处理的问题时的确比较薄弱的,但做定义新运算是非常得心应手的,所以家长可以看看自己孩子的五项技能的情况来做客观的评价和辅导.
希望我的一点小知识能对大家有用..

上海目前好象没有做的地方,那是我孩子小学里做为试点有专门的机构来做的,具体他们的目的是什么我也不清楚.其实这五点聪明的家长多少能看出点自己孩子的强项和弱项各是什么的..