儿子上小学三年级，自打他上了学，我也跟着他一起上学，每天上班下班，做家务，忙孩子的功课。一点也没有自己的时间，他累我也累。这才刚刚小学三年级，还有10几年的学要上，难道一直这样下去吗？
   先来说说我们的时间作息表：早上7：00左右起床，7：45出门（8点前到校）。下午一般在17.00左右 到家，这个时间是老师不留下来，或者没有值日。他回来一点也不休息继续做到19：00左右，开始吃晚饭，因为我到家就差不多这个时间，婆婆去接他回来做饭。 这一个小时多小时他做了一点功课，基本上一张A4 大小的数学练习纸能做掉，加上抄写英语。 吃晚饭的时候边吃边看一会电视，19：30回家继续做，接下来就要做到很晚，这个礼拜天天22：40上床睡觉。每天只能睡8个小时，实在是太少了。他一上床就能睡着 ，看着他这样，心里酸酸的。我不断在想，到底人家的孩子是几点做完，几点睡觉。是他的动作太慢还是功课量太多，还是我的方法有问题。昨晚和老公谈了谈这个问题，他说第一，儿子的动作慢，这是肯定的。第二，我不该管得太多，不要坐在他旁边，给他一个时间概念，每天晚上21：00前必须做完，做不完不做，21：30必须上床睡觉。明天让老师去骂他好了。我跟他的分歧是，我没有在他作功课的时候坐在他旁边。如果当天的功课完不成的话，第二天继续要完成，而且要被骂和罚，又耽误了第二天正常的上课布置下来的功课，那有啥值得，其实孩子心里也急的，自己的功课没做好，他即使睡也睡不踏实。
     大家肯定要问那么做到那么晚，在做啥呢？
     语文：1. 每天预习新课，而且要写在本子上.写三部分内容：不懂的词语，至少3个以上，查字典写出含意。写出课文中不懂得地方。写出文中的好词好句。（这个回家作业，我个人认为是没有意义的，老师根本不可能按照小朋友的预习本子来上课的，她批改一下打个钩，起了什么作用呢？这个预习又没有标准答案的，难道还能批出错来。以前预习就是读读课文，识识生字就行了，10分钟搞定。要么就是老师认为很多人根本没有预习，所以要求写在本子上给她看，她算心里有个底。写出文中不懂得地方，这啥叫不懂，语文不就是阅读理解嘛，有些语句问题，比如比喻句，排比句，还不得老师告诉了以后才知道嘛，他在预习的时候，让他怎么写，因为他根本不知道。我不知道有其他学校的老师又没有这样的要求，还是我的文化水平实在太低，不会教孩子）。
         2. 每天要默写的，当天新教的课文后面的词语以及1-10课（明天10-20课）以此类推。（我一开始还给他默默，后来干脆让他直接抄）。
          3.  以上两条是每天固定的，接下来的功课是随时变化的。有时候是做做练习，课堂上实在来不及做的带回家做。要么写一篇作文，这是费时费力的。
          4. 课外阅读半小时以上。（从来就没有时间读）

     数学： 天天一张A4 纸的练习题，有时候是一面，有时候是正反面的。
     英语：1. 天天抄写20个单词，5句句子，一段短文。（其实老师要求的是默写，我们也是抄写）。
           2. 听读课文。
           3. 有时候会有练习纸，也是A4纸大小的。
这些个作业完成，他基本上已经22点了。就是说从19：30-22：00两个半小时，加上前面的一个小时左右的时间，一共回家作业平均每天要用3个半小时。请各位家长看看，如果是你们的孩子的话，要用多少时间来完成。他到底是不是动作极其慢的小朋友。
    处于这样的情况，我又去打听了他们班级其他小朋友的家长，他们到底做到几点钟。问了几个，有几种回答：第一种， 说从来不管，自己做，做完了签字，不检查作业。第二种，说晚上19：30已经做好并且上床睡觉了。这种情况要么他的孩子的确很好，速度很快，学习成绩确实很好，也有这样的小朋友。用人家一半的时间完成所有的功课。要么家长瞎说，要面子，没有讲实话。要么孩子的功课根本就没有做。第三种，跟我们一样也是全部完成，时间也比较晚。
     现在的教育已经和我们小时候完全不一样了，学校里布置的作业必须在学校完成并交掉，回家作业回家做。课间和中午休息的时间都被占用，孩子还有放松的时间吗？眼睛就是一个大问题，虽然现在还没有出现看不清楚，但是这样下去，肯定眼睛肯定吃不消。儿子说下了课，老师不准出班级门，除了上厕所。中午吃完饭要做上午上课布置的作业，一共一个小时的时间，要做语文，数学，英语的课间作业。他们最喜欢上的课就是体煅课，体育课，信息课，因为这些课没有思想负担。想想也蛮可怜的，这样填鸭似的教育有用吗？ 还是从小培养耐压承受力。
     我现在的愿望就是希望他快快乐乐地上学，多过一点幸福的童年，毕竟以后的谋生路还很长，他今后的日子不可能没有压力存在。.

不是民办的，是在闵行区。.

问题是本子只有一本，老师要批改的。我也这么想过。.