讲得对。
好久没看到侬。.

每次期中期末考试都会作为推优依据，只是不同年级比例不同而已。.

捺是统考啊?那能卷子出得界有水平拉,统统考倒,.

市西阿拉收获最大的94语文,表吓,慢慢来,会看到进步额..

偶们是进去被教育了一年半后突飞猛进滴，那个速度，哈哈。
预祝你家小SG也一样。.

哇，难成这样啦，看来出得有点与众不同哦.

各能介更加么方向来，现在有点复习提纲至少好保证一部分，全部放开难么一点么保障来，不莱塞哦。.

奥数班有不及格老正常额，阿拉数学还有勿及格的来。.

几年级的总分呀？
原来以为全A不稀奇，现在才晓得其实不容易，班级里年级前10有5-6个，但是全A也就10个，自责一下。.

迭个说明侬看到希望了。.

不瞒你说，我刚进去的时候也是对他们的语文教育很不理解，因为儿子语文最差，而且外面从来不学的，所以总希望学校语文抓紧一点，功课么多一点，结果发现课文没教几课，作文么写几篇。现在才知道，功课不在多少，到位则好，课文不必全教，重点抓牢。
市西和静教的语文教学其实非常强，强则不需要题海。当然要碰上好的老师也非常重要。不要碰到只知静安语文教育皮毛而不懂内涵的人，那就比题海还糟了。.

，市西能当老三，校长肯定交关满意。
捺小SG已经对自介和竞争环境充分了解了，侬好彻底放心了。.

孩子懂事了随他最好了,自己省心,他也不用嫌烦,还培养他的自主能力,
偶现在也是一样,读书的事一点也不操心,天天就管着他睡觉吃饭喝水..

我的体会：语文分2个方面，一是应试，二是拓展。
应试为主的话就是要把成绩提上去，课文多教也没什么意思，把几篇课文讲透，讲到融会贯通才会对孩子的阅读理解有更深层次的帮助。从小学到中学，我很努力地使自己接受了这样的方式。因为小学语文是很刻苦的把每篇课文教完。
课外拓展以课文外内容和孩子自我吸收为主，比如随笔，老师很认真的批改，课堂上对孩子作文的详细评述都是方法，更多的应该是希望孩子们自己多看书以提高自身文学修养着手。
again,一切建立在好老师的基础之上，否则很可能二头不着杠。.

请教下，静教语文是不是每篇课文都教呢？.

啊唷,顾问来答疑了,捂心一记.
前面几年呢?我们从预初开始就不教完课文了,当时我也很不理解..

恩，看来中学语文教育确实和小学的差别很大，不过现在我倒是蛮接受了。.

小学语文灌输为主，一课都不能少教。中学语文的区别在于理解为主，学会方法为主，把一课吃透，让孩子们学会自己去阅读并深刻理会。
侬考倒我啦，其实我除了知道不教完，根本不关心他们在学什么。.

市西也是，因为是大循环，所以有很多初三的老师直接来教预初生，手法完全是应对中考那套，当然要从容许多。
这应该也是他们不会把每课课文都教一遍的原因吧。.

上海滩能做到大循环的学校屈指可数，连那么强的静教都做不到，初2开始冲虽然累点但是也可以见效的啦，不必纠结，小SG加油！.