三岁半的孩子还不理解什么是撒谎，就告诉他这样做是不对的，如果你一再定性，他反而会加深印象，可能你的方法太枯燥了，应该在游戏的过程中让孩子学习，你自己试试每天重复相同的事有意义吗？同样写数字，方法要多样，否则孩子的积极性被打击了，早期教育反而使他将来厌学！.

再罗嗦一句，正确的数字您会写吗/我是请教了学校的低年级数学老师后才教的！否则错误的执笔姿势和数字写法一旦养成将来很难改的！其实这么小可以先认识数字，等大班左右开始写也不晚！.

LS妈妈的做法很对，我是一名小学老师，也是一位妈妈，当我孩子两岁时，也曾信心十足地想培养天才宝宝，当他在幼儿园拍皮球倒数第二时，才恍然大悟，就是我们通常所说的不要把孩子培养成“高分低能”，如果一个孩子在该玩的时候没有学会玩，该看童话的时候没有看童话，那是多么可怕的一件事，我想应该培养幼儿的动手，动脑，及与人相处的能力，而不应该一味地追求孩子能写多少字，能做多少加法！.