我的孩子还在幼儿园，可能不大了解现在的状况！不过我辅导过小孩子，感觉只要找到方法，孩子都行的。你想，一年级再难也就那么多知识点，孩子智商正常不可能掌握不了，做考卷就看孩子的变通了。

如果孩子屡屡考不好，那只能说明一个问题：知识点没有掌握到或者没有掌握透。

不知LZ的孩子目前是怎么个学习态度，如果还是积极向上，我觉得好办，如果已经厌倦，那家长更加是不能着急和伤心，而是要赶紧开动脑筋，想办法。

打个比方，他语文没有考好，那么家长是不是可以考虑变通，把考卷的知识点变成游戏的形式和孩子一起完成，例如：考试要求孩子把青变三个字，那一般是请，清，晴，你是不是可以考虑做四对卡片，4张是单字，4张是对应的图画，青画出绿色的小草，言字偏旁画个口，水偏旁画水，日旁画日，这样抽签游戏的方式去排列组合，孩子是不是印象就深刻多了？

我想可能你会觉得麻烦，但我很有把握的说，你顶多需要做三到四次这样的字卡，孩子就会掌握了内在规律，那时他可能不会给你麻烦的机会，因为他发现了新玩法，他自己把字就画出了象形，学得快，记得快还很快乐！.

再回头看了下LZ发的帖子，我猜想还有一个可能性，就是孩子做的题目太多了，烦不胜烦，于是干脆胡搞一气。

这个一方面是体制的问题，另一方面我觉得也是方法的问题。

如果我猜测没错的话，那lz是不是可以考虑变个法子？比如一张试卷分几次完成，保证每次的准确率，比如重复性的就家长代劳，和孩子站在统一战线面对教育体制的弊端，比如哪天给他请个假，让他松弛一下...

说到底，我觉得孩子会越来越差，主要还是没有体验到经过努力获得满分获得尊重的快乐，上面的方法我想会给孩子一点点空间，从而自己去修复...很多东西家长是不能直接帮到的，但是家长的作用就是去分析，然后暗暗推一把孩子.