看了一个爸爸PUPPET 关于儿子理科早教的经验，心生无限佩服，再看后面许多妈妈的质疑和讨论，禁不住开始反省自己的教育。http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=41510&highlight=

我是属于赞成全面发展的，一方面是因为我非常认同情商的重要，认同社会性的重要，另一方面实际上我也确实缺乏持之以恒培养孩子某个特长的能力，我能做的就是带他玩，给他尝试的机会，选择和发展只能靠他自己了。

所以我很想问问各位妈妈，是以什么方式引导孩子课外时间的，选择如下：

1.非常有的放矢，按照目标有计划的一步步引导；
2.目标尚不明确，但非常有计划， 包括长远计划和短期计划；
3.目标尚不明确，也没有长远的计划，但短期的小计划还是很好的执行的；
4.目标尚不明确，也没什么计划，但是有些固定的引导方向和打算；
5.没有目标，没有计划，不做太多引导，完全随孩子的兴趣而已；


不知我这几条是否囊括了可能的方式？请妈妈们补充。
另外我觉得和孩子岁数也有很大关系的，希望能告知目前所上的班级。

[ 本帖最后由 xiaoximama 于 2006-4-26 12:02 编辑 ].

我自己先说。

我家小希小班，目前状态：4.目标尚不明确，也没什么计划，但是有些固定的引导方向和打算；

解释：我们周一到周五每天晚上都是想起干吗就干吗，天好就到小区去找孩子疯，睡前一般要读读故事，至今不认几个字，但很喜欢听故事，我希望好的故事和绘画能陶冶他。天气不好就有点难熬，读读故事书，玩玩游戏，时间还充裕，只好让他看最爱《猫和老鼠》，有时也要玩玩网络游戏的。

不过目前我觉得他比较喜欢音乐，所以周末在外面上音乐乐园的课程，平日听听上课的CD，我们都没有音乐天赋，所以没有能力去拔高他，只待他表现出一定的才能后再决定是否坚持和继续其实还是没啥方向的。.

不到四岁，已经能够指挥大人，太厉害了吧！我家这个只要我稍微吸引一下，马上转向，呜呜，么个性哦！.

咦，发现没人跟了呢！.

这么老的帖子也顶起来了
不过，现在感觉家长不要太关注孩子了，其实孩子大了，自动会校路线哦.