昨晚我犯懒，不想给小希读故事（一般都是拿着书他看图我讲），就熄了灯随便和他聊，可是他还是要求讲故事，于是我就讲东方娃娃这几期的成语故事，都是他比较熟悉的了。

讲《刻舟求剑》的时候，我也就说个情节，可小希一定要补充说明一下，主人公王二是“不慌不忙”的，成语他居然也记得了。

又讲《郑人买履》，我稍微振作一点，给他解释“履"，衍生草履虫啊，如履薄冰啊讲了一通，刚要开始讲故事，他一个劲要求表演，我开始还没有明白他的意思，就不说话等他反应，谁知他还真的开始讲了，每个画面都没有漏掉，我真是太吃惊了，也非常非常开心。.

过了几天又翻到这个帖子。。。无人分享啊，自己乐乐.

一看你就是个乐天派，到处看到你发的帖子上布满了.

一样的哦，偶长途电话不知打了几个啦！不过我发现原来小希早就会了，有点一发不可收拾。.

据说孩子识字了还多数喜欢听妈妈讲的，自己看多吃力啊。不过我觉得讲故事引导蛮重要的，昨晚在另一个帖子里回复时顺便总结了一下讲故事的方法，贴到这里来：


我给小希讲故事的顺序是这样的：先厚再薄再厚－－

先厚：把故事情节详细的用他听得懂的语言讲一遍，对他不熟悉的内容或者表达方式都做出说明和解释，有时还会结合以前的书举些例子，再有对书的精华部分，例如很好的形容词副词的使用，成语的使用，幽默的表达我会着重的讲给他听，我觉得这个环节最慢也最重要（一般讲一个故事我会先预习一下，否则自己都不知道后来的情节有点没方向），这样反复直到他能把握情节为止；

再薄：基本按照原文读一遍，我目前选择的书都比较经典的，对装帧，插图和出版社都会留意，所以我相信他们的文字和表达一定不错。不想动脑子讲故事时我就选讲到这个阶段的故事；

再厚：可能是讲故事之前就提问，也可能是讲到中间停顿提问，能很明显的知道他是否理解了故事，尤其是故事的内涵。对于上面提到的精华部分，我也会着重再提及，经常的方法是故意停下里或是稍微提示下，让他接，一遍两遍他就能很好的接下去了。

而且孩子的记忆力实在太厉害，因为前期我对精华部分的着重解释，他从来不会漏掉，甚至有时我瞎对付讲故事的时候，他会打断我，强调一下副词或成语什么的，我啊，大汗淋漓，刮目相看。

我觉得一个故事，有了基本的情节，有了一定深度的理解，还能不忘原著好的表达方式，讲故事还有什么难。.

我昨晚还想，我发错地方了，应该把帖子搬到秀逗宝宝里面去，我在里面看到好多你的帖子，好多可爱的千慧。.