家长求老师：表扬孩子一次吧

本报记者 李爱铭    2008-12-01      03版：要闻·科教卫·综合新闻

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　　像许多家长一样，我们工作很忙，陪伴和教育儿子的时间不多。儿子进小学后，我们发现出了大问题。儿子幼儿园时在外地姥姥家，没有上过学前培训班。去年到上海报名进了一所小学，分到一年级（5）班。据说这个班是学校的“重点班”，班级学习进度很快。我儿子“白纸一张”，学习很难跟上，考试常不及格。老师还抱怨孩子行为习惯不好，“这样让人头疼的孩子，你们家长要好好管管”。

　　别看孩子小，但他的心理有时更敏感。我儿子本来活泼外向，但由于成绩不好，小小年纪就开始忧心忡忡。有段时间，他每天起床一睁开眼睛就问：“妈妈，我要是再考40分怎么办？要是考零分怎么办？”我和丈夫看着孩子稚嫩的小脸和天真的眼神，不知说什么好。

　　儿子的压力和压抑，动摇了我的事业。反复权衡后，我去年辞职，在家专心陪他。经过半年多调教，孩子课后能及时认真写作业，上课专心听讲，成绩大幅进步到了80多分。老师反映，孩子在学校行为习惯大为改善，遵守纪律，很听话。

　　没想到，最近发生的一件事，一下子瓦解了我们努力重拾的信心。考40分时儿子曾天真地以为，每门课都考到80分时，就能得到老师的表扬和同学的肯定了。因此，前不久班级选班干部，儿子也信心满满地报了名，我们也觉得现在的他当个小组长肯定没问题。不料，这个级别最小的“干部”，孩子也没能当上，这让儿子很伤心。现在他在学校里不吵不闹、不声不响，很乖巧、很怕老师，一回到家则“补偿性发泄”，出现了所谓的“双重人格”。

　　儿子心底最渴望老师注意到他的进步和努力，哪怕只给一个口头表扬，他就心满意足了。如果老师继续忽视，可能他上进的动力和脆弱的信心，马上也将荡然无存。我很担心，哪天喜欢读书的他“破罐子破摔”转而厌学。

　　我只好四处托人，求班上无论什么科目的老师，表扬他一次吧。其实，像我儿子这种平凡的孩子不在少数，更需要关注。老师一声小小的表扬，或许就可以激励他们一生。


　　编者按：这是一位学生家长无奈的请求。她读二年级的儿子刚进校时学习成绩曾全班倒数。经努力，成绩从不及格变为80多分，在校表现也十分良好。但仍然无法换来老师的关注。小家伙前不久竞争小组长，落选后回家大声发泄。妈妈百般宽慰无效，向记者求助，请求老师表扬一次儿子，给儿子继续努力的信心……

　　对于这个故事，您怎么看？对于家长、学校和教师，您又有什么想法或建议？欢迎发送电子邮件至kjb@jfdaily.com参与讨论。.

老师应学会赏识普通学生
www.jfdaily.com 2008-12-04 11:00 稿件来源：解放日报
　　本报12月1日刊出报道《家长求老师：表扬孩子一次吧》后，引来社会关注。不少读者通过电子邮件提出，基础教育要着眼于培养合格的公民、健全的人，而不能只着眼于少数“精英”。对大批成绩中等和偏下的学生，老师要通过赏识教育肯定其优点，帮助其健康成长。　　

　　好孩子是夸出来的

　　表扬对人究竟有多重要？普陀区读者卢忠雁讲述了教育儿子的故事。儿子本来成绩平平，每次妻子去开家长会听到老师批评后，回家直接传达，常常引发儿子的对立情绪。卢先生开家长会后，采取了“报喜不报忧”的方法：一旦哪门课成绩下降了，他“反其道而行之”，说这门课还行，老师关照还要继续努力云云。儿子信以为真，对这门课的任课老师充满了感激，并重燃学习热情和斗志，成绩不断提高，最终考进了原本觉得“高不可攀”的大学。

　　国家二级心理咨询师、上海市劳动教养收容所心理矫治科的杨凤定介绍，美国哈佛大学心理学家威廉·詹姆斯研究发现，同一个人在通过充分的激励后，发挥的作用相当于激励前的3到4倍。建议老师掌握这条心理学原理———好孩子是夸出来的。　　

　　老师为什么吝啬赞扬

　　老师为何如此吝于表扬？向本报求助的家长透露，是因为“横比”下来，孩子的学习成绩仍然不够好。班上部分同学语、数、外三门功课全考满分，80分只居中游，有什么稀奇？还有两位家长也透露，他们的孩子纵向进步很大，但老师也没注意到。

　　王水成等读者认为，教师“不习惯”表扬孩子，可能是怕降低自己的威信。如果老师挖空心思去寻找理由表扬“差生”，这种“廉价”的表扬未必能起到鼓励作用。因而，老师表扬仍然针对的是少数成绩优秀学生。　　

　　少数与多数的辩证

　　家长朱女士是一名语文老师，成绩平平的儿子曾经同样渴望老师表扬的经历，让她对教育进行了认真反思。她提出，基础教育是普及教育，而非精英教育。中小学老师眼中不能只有少数成绩优秀的孩子，而对多数普通孩子视而不见。要像闸北八中成功教育提倡的那样，老师应学会赏识每位学生，拿着放大镜从大批普通学生身上寻找优点。

　　闵行区的程立海和许织云老师呼吁，以本报刊登的故事为“活的教材”，开展一次“家庭、学校如何教育孩子”的主题讨论。读者朋友，如果您有好的意见、建议和想法，欢迎发送电子邮件至kjb@jfdaily.com继续参与讨论。


作者：李爱铭.