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[求助] 删帖

这个我实在摒不住了,要说几句,英语单词的记忆和中文词汇一样,最好的方法是在阅读中记忆,大量阅读,每天坚持,自然而然地就认识很多单词了,我儿这样坚持了几年,还都是泛读,现在体验英语5,牛津阅读树5,等一些初级读物基本都能自读下来了。我们小一,这样的程度不算特别好的,有些用心的家长,都是精读的,孩子现在的程度就更高了。

用卡片认单词的形式,在刚开始识字阶段可以应用,但同时还要结合到阅读中反复操练,光光靠一本教材,一套卡片,学好一门语言是很难的,小孩大人都会很吃力,事倍功半。

上面仅指认识单词,如果要拼读默写出单词,那自然拼读就派用场了,光靠阅读还不行,这跟读中文和写中文一样。认识容易,要写出来难度就高了。.

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引用:
原帖由 yunfly00 于 2010-10-9 14:19 发表


大海妈妈来了,欢迎!千万不要摒。

我和大海妈妈一样,家里也很多书,孩子很爱阅读。可是现在每天应付功课,孩子只能见缝插针阅读。连睡前的亲子阅读都没没能坚持了。

我们现在上民办,学校里只有牛津英语 ...
小学版里像不二,Sally妈妈等等好多家长对英语都很有心得,她们的孩子都很优秀,所以我也实在不好意思多说,因为孩子水平还浅的很呢,进来这帖说几句,实在是觉得小孩子太痛苦了,家长辛苦倒算了,这样逼下去弄不好孩子会讨厌英语这门课的,那损失可大了。

你家的英语资料也要用起来啊,每天10分钟时间能抽出来吧,机灵狗至少好读2本吧,或者体验1本,然后在吃早饭时听音频,不就节约时间了吗?先培养兴趣,时间控制短点,控制在孩子思想能集中的一段里,不管是什么学科,关键不能让孩子厌学了,才小一呢,要厌也晚点厌:)

关于背诵单词,我最近是有这想法,只是没完全想好方法和单词的范围,实践过几次,孩子倒是兴致高的,因为他本身就喜欢英语,现在他能多一项本领,拼写出单词,他觉得挺有成就感的,不过,像我前面所说的,认识单词和拼写出单词,两者有很大不同,我儿现在3个字母以内的单词(常用的那些高频词)不专门默写,他也能默出来,这是大量阅读的功劳,但是再复杂点的,即使有些很常见的,他非常熟悉的,拼写也有困难。所以我最近一直在想用什么方法提高效率,还有选择哪些单词来默(学校课本的单词很少,肯定不够的),等我有眉目了,在书单帖里和大家一起交流吧。

牛津阅读树就是Oxford Reading Tree,可以在电脑里用的互动软件,共11级,每级有若干册故事书,有相关配套练习,可以在电脑里看和做,国内引进过部分,名为典范英语,听说最近还要引进阅读树里的自然拼读部分,淘宝上很多,我搜了些,供参考
http://s.taobao.com/search?q=%C5%A3%BD%F2%D4%C4%B6%C1%CA%F7shu&commend=all&ssid=s5-e-p1&search_type=item&atype=&filterFineness=

你们看来也不是零基础的,那么现在孩子英语程度到底如何呢?听说读写各方面,你能具体点吗?说了后我想想怎么办才好。

[ 本帖最后由 汪洋大海 于 2010-10-9 18:16 编辑 ].

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引用:
原帖由 fly104 于 2010-10-9 21:32 发表
查了一下,发现一个牛津阅读树-神奇之钥的资源地址,大家可以参考下http://www.3kid.net/ertong/niu-jin-yue-du-shu-shen-qi-zhi-yue.htm
这个和前面我说的互动软件有点区别,相同的是人物基本相同,故事主要也是讲几个孩子得到了一把神奇的钥匙后发生的一系列探险故事(内容没有一一对比过,不过软件是从第5级开始得到钥匙的,感觉应该比碟片内容多,我们正做到这级,底下的还没做),三奇网上的仅仅是动画片,没有互动练习内容,前面淘宝的众多链接中有些也就是这套动画片碟片,有些则是电脑上的互动软件,选择时要注意区别。

另外,淘宝上还有故事书卖的,哈哈,内容真丰富啊,国外的教材就是周到齐全,我们的语文教材编写者啥时能这么用心多好。

这套软件很多网站上有下载的,比如儿教网,大家也可以到网上下载,打印。
http://bbs.etjy.com/search.php?searchid=1567&orderby=lastpost&ascdesc=desc&searchsubmit=yes.

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引用:
原帖由 yunfly00 于 2010-10-11 14:24 发表
谢谢大海妈妈。

“孩子英语程度,如何?”
-- 学前只重视了动手,创意,早期阅读,运动等方面,英语没太在意,除了在幼儿园学点洪恩。就算零基础吧。打算把体验英语先用起来。
再去找找牛津阅读树,试试。
洪恩的gogo挺好的,你可以把这套碟给孩子看看,积累些最基本的句型,这样孩子上校内的课就有信心了。

兴趣班有剑桥,干嘛不上,挺好的,老师教有个好处是比较系统,对孩子也是个督促,当然,回家后要复习,否则光靠课堂上几小时,效果不大的。

体牛津阅读树你们先不用太忙学习,等段时间可能效果更好。.

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