很想给你建议的，但是我们不是今年的考生，所以不敢给得太多，怕有误导的成分。
根据我的观察，考进的孩子具有以下共同点：
大方——不论功课好坏，每个孩子都有一种与人沟通的能力，特别是与大人沟通时，看不到一丝胆怯，全都透着自信。
模仿——很好的语言语气语调模仿能力，我甚至觉得他们如果演些小品，一定会很好看的。
善良与单纯——我从我女儿的描述里，发现他们同学大多数都很善良与单纯，我也从来没有发现某个孩子明明会的功课，因为考虑到竞争而刻意不去告诉同学。
礼貌——很多孩子都很礼貌，孩子的同学来我们家玩的时候，都是极有礼貌的，你做一些吃的东西，孩子们会毫不保留的夸奖你。游戏结束对于满地的玩具，也总有人帮着一起收拾，你不必担心他们走后一片狼籍。
礼貌与单纯，我都与外校的孩子比较过的，的确胜人一筹。

其他的，我觉得还有学习能力，个人见识，良好的心态也是很重要的。相对于入学测试来说，个人素质能力比语数外掌握程度的比重更重要些。

以上都是个人的看法，希望对你有帮助。.

对于孩子的优秀与否，各人有各个人的标准。我并不把考上一流中学如四校做为我们家孩子的目标。
当然，如果孩子具有冲四校的能力，我是绝对会支持的。
但是如果以牺牲大量业余时间补习课外主课作业来换取四校，我肯定放弃。
大方，有礼貌，自信，活泼，开朗比单纯地做题目更重要。
话说回来，在世外混个中游，普通的重点高中总有保证的。.

95%的比列是怎么得出来的？为什么不说100%在外面上课外班呢？我想，以现在的状况，只要家里能负担，没有哪个孩子是没有课外班的。
问题是同样的课外班，也要分内容，补习主课还是兴趣的培养？补充学校不足还是纯粹自己提高？
我家孩子上三个课外班，和主课内容一点关系也没有，就是她自己喜欢的兴趣爱好。业余时间本来就是为兴趣爱好准备的。

很同意你说的学校是辅助，关键在孩子。但是如果孩子很不错，再有个好学校不是锦上添花吗？
对于农村孩子考上清华北大，我想有太多人举过这种列子了，我一直以为根本不具备可比性，就象中国每年有若干个考上哈佛耶鲁一样，你能说中国所有的高中毕业生都具有哈佛耶鲁的水平吗？
评价一个学校或者一个地区的教育水准，应该以面来看，不是以点来看。.

这位家长，你的观念我不准备改变，我不再和你讨论类似问题了。妄加猜测，一点意思都没有，也不具备可参考性。

[ 本帖最后由 fairyzhu 于 2006-5-31 08:50 编辑 ].

表扬一记志愿者，做志愿者蛮辛苦的，自己都没有玩。就为人民服务了。.