从理智上讲，如果有个各方面都很好的寄宿学校，寄宿是不错的。专业的教育，统一的管理，对孩子的独立生活能力，思考能力，处世能力都可能比家庭教育地更好。寄宿过的孩子和非寄宿的孩子在很多能力上真的具有差别。
从感情上讲，一个孩子一生真正和父母亲呆在一起的时间，以父母亲为依靠的时间只有20年不到或更少。在双方的人生岁月中，这并不算长，如果我们还要人为地去减少这些美好的日子，其实是在减少双方的快乐。和很多妈妈比起来，其实你并没有真正地参与你孩子的成长。.

楼上的，想知道寄宿生的后遗症吗？
我们家女儿已经发誓从小学开始一直到大学，再也不要住寄宿了。她说大学也要上个天天能回家住的，到国外去除非爸爸妈妈一起去。这就是三年幼儿园寄宿的后遗症，情感缺失！
8过，寄宿的优点还是很多的，我分析了一些给她听，她也不后悔上了她那个寄宿的幼儿园（幼儿园还真的不错），只是觉得，如果上白天能上那个幼儿园，晚上能回家住，那就是最美好的事情了。
至于我的遗憾呢，就是某天突然发现孩子长大了，至于她是怎么长大的，我的记忆比起其他妈妈来，少得可怜：（
还有一件事情，现在我每次和她一起洗澡，我的水稍微热了点，她马上会联想到幼儿园集体洗澡的事情，因为幼儿园洗澡的水也很热的。我觉得她大概在很长一段时间里，会留着这种记忆的。

[ 本帖最后由 fairyzhu 于 2006-4-4 18:08 编辑 ].

后遗症是绝大多数都有的，有的反应大点，有的反应小点而已。寄宿的孩子有哪个不想家，不哭的？只要她的记忆中残存这些记忆，便是有了后遗症了。
只是当寄宿的优势能弥补后遗症时，后遗症便不怎么突出了。其实我们至今也没有后悔过当初的选择，孩子需要好的教育，但是家附近没有好的幼儿园，有一个很好的机会，我们获得一个特级幼儿园的名额，反差之大，很难放弃。
优势是优势，不能抹杀，但是每次洗澡说起幼儿园的“烫水”，做妈妈的怎么会不心疼呢？
我不能多说，多想其他的后遗症，想起来就很伤心。有时候也常常用一些优势来自欺其人一下。
我前面说了，寄宿其实就是理智与感情的较量，先问下自己想要什么吧。

[ 本帖最后由 fairyzhu 于 2006-4-4 23:31 编辑 ].

先写下你的鱼和你的熊掌是什么吧，有些鱼的获得有不同的渠道，有些熊掌没有就不会再有了。最大限度地获得才是正解。

[ 本帖最后由 fairyzhu 于 2006-4-4 23:38 编辑 ].