[转载] 男孩缘何渐处“弱势地位”

我是一年级的老师，从这几年教学中发现，由于幼儿园与小学的课改变化，以及对男孩子能多进行鼓励，男孩子明显比女孩子在逻辑思维能力与创造想象能力以及记忆力方面强．班级里进行比赛，前１０往往有７、８被男孩子包揽。但是，由于课间喜欢打闹，身体碰撞，所以男孩子在活动方面的批评比较多，男孩子的活动力受到一定的限制，对于他们男性群体交往发展有一定限制，产生打不过就告状的“小叛徒”.