2楼玫瑰玛丽
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发表于 2006-2-28 10:56
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我不完全同意楼上的说法。
如何竖立起纪律是要看对象的。从来纪律是从“他律”到“自律”的。只有已经建立起一定程度“他律”意识的人，“自律”才有效。你那套，办公室有效，未必在工厂，在军队有效。人的文明，文化程度的差异，决定了建立严明纪律的手段的差异。我不认为，对于一个孩子，纯粹的道理是有效的。（请注意，我这里是说“纯粹”的。并不代表我纯粹崇尚武力）此其一。
我注意到，楼主其实还是采用了奖励的手段 - 你儿子的表现是和礼物挂钩的。我十分反对这种做法。如果你说，“惩”会“惩”皮了，那同样“奖”也会“奖”皮了。而且，“奖”皮了要比“惩”皮了容易多了。
我曾经和老公尝试过，我用奖，他用惩；但是，当我奖已经失效的时候，他的惩还能给女儿很多震慑。如果说“惩”会带来心理问题，那么“奖”同样会带来很多问题（物质主义，浪费，奢糜，溺爱，纵容）。
我和老公都不是崇尚武力的人。女儿生出来到现在我们打她也不过一两次。“惩罚”还包括了很多其他内容；比如反思反省；剥夺一些娱乐机会等。
最主要看，你平时究竟采用哪种态度多。一个宠爱过度的孩子，在他犯下不能容忍的错误的情况下，小惩一下，我觉得既不会造成心理问题，也不会到“打”皮了这样的程度。
其实，你开头的时候说，孩子一直在探你们的底线。那么，我认为，即使是他现在这样的行为，你们的底线还没到。那么底线究竟在哪里？（给予应有的管教可不是底线啊！）.
